摘要：本文研究了新工科背景下地方校企合作的重要性,新工科建设主要体现的工程人才培养,如何培养出社会需要的技术型人才是新工科新一轮高校课程改革研究的重点,《可编程自动控制技术》课程作为自动化类专业的核心课程,同时为工程实践改革的主干课程,以期通过校企合作对《可编程自动控制技术》课程进行工程实践教学研究,探索新工科建设可实现性。

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