摘要：随着通识教育改革的推进，目前各高校不断探索如何通过合理化、科学化的通识课程设置实现博学与精专相统一的个性化素质教育的理念。针对大学通识教育必要性和存在的困境，以普通高校的教改实践为例，探讨集束式通识模块课程体系创建的作用与意义，以期为教学质量保障体系建设与人才培养模式改革创新提供一定经验。

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