摘要：学生的俄语阅读水平除了与客观因素有关外,其主观因素对外语学习也有很大影响.笔者根据自己十多年的教学经验,同时对非专业俄语大学一、二、三年级的学生进行了问卷调查,结果表明,在阅读教学中学生除了要掌握阅读技巧外,阅读者的阅读动机及文化背景知识都是非常必要的.
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