摘要：目前中学体育教学形成了以教师讲解、示范，学生模仿练习为主要特征的课堂教学方式。若单从项目技术的科学性、规范性角度上讲，体育教师利用这种方式上课是无可厚非的，但学生是学习的主体这一客观事实被忽视了，在这种教学方式下，
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