首页 期刊 安庆师范大学学报·自然科学版 走出价值困惑,实现价值认同——对大学生社会主义核心价值观教育的思考 【正文】

走出价值困惑,实现价值认同——对大学生社会主义核心价值观教育的思考

作者:孙长城; 丁贞权 安徽建筑大学电子与信息工程学院; 安徽合肥230601
大学生   价值困惑   价值认同  

摘要:随着改革开放的深化和市场经济的快速发展,价值冲突和博弈愈发激烈,正处于"心理断乳期"的大学生不同程度上存在着价值困惑。大学生价值困惑的表征是价值目标不明确、价值评判双重性、价值认知模糊性、价值选择迷茫性、价值取向扭曲性。要加强引导,转变教育方式,强化人文关怀,注重实践教育,增强大学生对社会主义核心价值观的认同,让大学生走出价值困惑。

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