首页 期刊 安庆师范大学学报·自然科学版 “窦蔻现象”对青少年人格素养教育的启示 【正文】

“窦蔻现象”对青少年人格素养教育的启示

作者:秦云 安徽师范大学心理学系; 安徽芜湖241000
窦蔻现象   青少年   人格教育   原因   对策  

摘要:"窦蔻现象"是一种过分重视孩子的智能发展,而忽视孩子人格素养教育的现象。这种现象在当前普遍存在。要改变这种不良现象,帮助青少年养成健全的人格,家长应该树立正确的教育观,发挥同龄群体在人际中的互动作用,媒体要树立正确的导向,青少年自身也要激发自我建设的意识。

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