摘要：如何激发培养学生情感，达到语文教育的目的？笔者认为，语文课堂教学要以教材（文本）为依据、以学生为主体、在“动情”上下功夫。义务教育课程标准实验教科书中就有不少感人的美文，要发挥教材的感人魅力，让学生在情感的熏陶下掌握知识与技能、辨别真善美、学做真善美的人，这就要求语文教师要真的受感动，教师动情才能将抽象符号中蕴藏的“情”转化为具体可感的“情”，师生面对面的情感撞击才是最激烈、最有效的真情传递。这样，我们的语文情感教育目的才能达到。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社