摘要：一、合作学习概念和理论基础 “合作学习”（Cooperative Lcaming）是20世纪70年代兴起于美国，并于70年代中期至80年代取得了实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论和策略。所谓合作学习，是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。“合作学习”理论的实施是学生有效地进行第二语言或英语学习的关键。Krashen（1985）在他的Input Hypothesis中提出，

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