作者:冯海艳 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
对综合素质的要求更高的今天,体育也在学校教育中占有越来越重要的地位,更是小学教学中不可或缺的一部分。它不仅仅是学校教学的核心,一个良好的体育教学,可以为学生进行体育艺术的启蒙意识的开发,有助于学生个性化发展。本篇文章通过对小学体育教学中集中学生注意力策略的介绍,实现教育教学的目的,促进小学生德智体美劳全面发展,为祖国培养更好的未来栋梁打下了坚实基础。
作者:孙情; 刘建忠; 程熙; 苏清岩; 陈晓枫; 卢金华; 高燕玲; 戴清月 期刊:《中国老年保健医学》 2020年第01期
作者:乌尔里希里厄姆; 张进京(译) 期刊:《中国信息界》 2012年第04期
2011年春天在突尼斯和埃及发生的“民主骚乱”再一次吸引了公众的注意力,人们意识到了因特网可能对民主运动产生的影响。一些人认为,“阿拉伯之春”主要是由脸谱网站(Facebook)和推特网站(Twitter)引起的一场革命;另一些人则强调,执政党利用因特网监视、审查和操控是造成骚乱的原因。争论的焦点是“网络民主”,关于这一话题的讨论迄今已延续了50多年。本文归纳了这方面的讨论,首先分析了涉及数字民主的技术与社会政治发...
“良好的开端等于成功的一半。”在诸多教学环节中,课堂导入具有重要的地位。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤应敲在学生心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”一个成功的导入环节,能迅速集中学生的注意力,可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。
初中历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象,它要求学生听课时要集中注意力边听讲边展开联想,才能形成完整的历史表象。历史课如何吸引学生注意力呢?其中的一个关键在于教师的开课导言即导入语。导入语新奇、有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣,才能收到较好的教学效果;导入语平淡、刻板,往往使学生失去学习兴趣。那么怎样设计好每节课的导入语呢?笔者通过教学实践,想谈谈几点体会。
对于人类而言,好动、活泼是天性,注意力的集中多是后天的培养和社会及多方的约束,对于幼儿学生来说,在此阶段培养他们的注意力是他们未来发展的一个必要过程,同时也是他们初步系统的认知这个世界的必要举措[1]。下面我们就从四个方面概述如何在幼儿教学中吸引学生的注意力。
五一长假又将来临,很多人早已策划好利用五一黄金周的长假外出旅游。工欲善其事,必先利其器!要想将五一出游的美好记忆刻在画面中,将快乐的青春岁月定格下来,就必须有一台称心如意的数码相机。用途决定设备,因为只追求记录旅游及生活中的点滴;我们并不需要昂贵的高端专业设备。因此本次导购注意力集中在中低端实用型数码相机身上,以求用最少的钱买到最满意的产品。
在警察抓小偷的游戏中,你经常会扮演什么角色?警匪影片中,你的注意力会投向哪一方呢?我相信支持正面形象的还是占到了大多数,毕竟天下还是好人多嘛!不过即便我们再宣称自己的正面形象,总要有一个维护世界和平的理由和凭证吧。下面就给自己颁发一个FBI的证件。
又是一个陌生的名字,又是一个开创时代的人物。马丁·库珀。托这个人的福,我们得以告别累赘的电话线。拿着轻巧的手机在全世界的任何一个角落和任何一个人保持联络。似乎所有被嚣以“XX之父”的人都无一例外地默默无闻,不为人所知。人们把更多的注意力放在了他们发明的产品本身.而非他们自己的身上。也许这样对他们来说更有意义吧。1973年4月3日,摩托罗拉研究员马丁·库珀拨打了一个具有划时代意义的电话,成为世界上第一个用手...
在高师声乐集体课教学中,学生注意力分散的问题,情况是相当复杂的,原因也是多种多样的,教师需要结合学生实际,创造性地应用注意规律,不断地总结课堂教学中的经验和教训,提高自身的综合素质,不断提高自己的课堂教学艺术,提高课堂的教学质量。
作者:xiao纤 期刊:《新一代信息技术》 2005年第21期
对于QQ群消息.我们可以采用不提示仅保存的模式,但对于好友消息就无能为力了。不但消息到达时任务栏跳跃的头像会分散我们的注意力.而且查看消息时候还需要逐个点击,即费时又费力。其实.TM2005正式版推出的“消息盒子”功能就可以轻松化解这个难题。
英语是小学阶段的基础性课程之一,学生因年级的不同,课堂注意力的集中程度也是有所不同。现代教学中,在小学低年级中,就开始设置英语课。实际的教学过程中,我们不难发现很多学生是难以集中注意力的,尤其是低年级学生。这与其年龄、经历等有直接的关系。由于英语课程的学习关系学生后续的学习,是中高年级学好英语的基础。因此,教师应该对此展开有效对策,改善学生注意力难以集中的问题。本文将以如何提高低年级学生注意力为中心,提出...
在幼儿期,幼儿注意力的培养必须给予足够的重视,这对于幼儿智力的发展将会带来很大影响。教师要善于利用特殊的刺激物—语言,引起幼儿的兴趣,使他们集中注意地听,并使之有常听常新之感。教师可利用课件或课程辅助材料吸引幼儿的注意力。幼儿对眼睛所触及的事物都感到新鲜和好奇,教师便会成功地将孩子们的注意力集中起来。对于个别幼儿注意力不集中时,教师也可表扬他身边认真的孩子,用注意力集中的孩子来鼓励他迅速集中注意力,在鼓...
小学阶段是学生接受教育的关键时期,在这个时间段,学生们记忆力好、思维活跃、容易接受新鲜事物;但也存 在着很多问题,如,理解能力差、上课容易走神,注意力不集中,导致课堂效率低,影响数学教学活动地顺利展开。基于此, 本文以小学数学为例,探究如何集中学生上课注意力,提高数学课堂教学效率的有效教学策略。
随着时代的进步和教育科学的发展,人们也更加注重书法教育,写的一手好字越来越成为一个人文化素养的标 志。而书法教育与语文教学息息相关,小学语文更是建立在识字与写字教学的基础之上的教学。因此,作为小学语文教师, 我们要改变以往不重视语文书法教学的观念,从教学实践出发,结合课堂教学探索出一条书法教学之路,以提高小学生的综 合语文素养。培养良好的书写习惯的过程中,引导学生自主修身,道德素质、意志毅力、智能素质、审美...
对于刚进入小学的孩子来说,孩子注意力不集中是家长以及教师要面对的一大难题,我们常说的注意力的集中 程度并非是天生的,而是可以通过长时间的练习而加强的,有些孩子的专注程度是12~13 秒,而有些孩子的注意力只能持 续4~5秒,因此怎样去解决这个问题呢?成为当下教师首要解决的问题。
俄国教育家乌申斯基曾说道:“注意是学习的门户。”如果不打开这扇大门,人们就无法学习,也无法获得知识和 技能。对幼儿来说也是如此。幼儿的一切智力活动,甚至一切心理活动都必须有注意参加才能得到发生、发展和形成。幼 儿注意的发展在幼儿心理发展中具有重要的意义,培养幼儿形成良好的注意品质是发展幼儿聪明才智的必要条件。
幼儿是祖国的花朵,是民族的未来,对其进行语言教育,能够提升幼儿的语言表达能力,便于幼儿与人进行沟通交流,所以教师在对幼儿进行教育过程中,需要在语言活动中利用乡土资源提升幼儿的注意力,以帮助育儿更好的掌握语言知识,加强幼儿基本生活技巧,促进幼儿全面发展进步。
注意力是指心理活动的集中和某些对象的取向,这是重要的智力因素之一。对于小学生来说,更重要的是依靠教师的课堂教学艺术,采用有效的教学方法来提高和培养学生在数学学习中的注意力。
学生的注意力集中水平直接影响学生接触信息的质量,影响学生对信息的反馈能力,进而影响学生的学习效 率。语文教学内容杂而散,教师会贯穿生词、短语、修辞、段落结构等多种内容,学生一旦分散注意力,就会遗漏重要的教学 内容,进而遗漏部分知识点,影响知识的衔接。因此,教师要合理划分课堂结构,并且提高自身的语言表述水平,充分吸引 学生的注意力。