引言:一体化的教学理念在提高学生学习的积极性的同时将职业素养和职业能力融入到教学中,在技工院校的教学中起到较好的效果。本文以《电子线路装接、维修与调试》课程为例,选取其中一个学习任务,浅析基于工作过程的一体化教学模式。1解析一体化教学理念随着全球经济一体化的趋势逐渐形成,我国要在激烈的竞争中脱颖而出,真正从“制造业大国”迈入“制造业强国”行列,必须有大量的“大国工匠”作为人才基础支撑。“没有一流的技工,...
作者:郭京渝; 侯翊; 续秀梅 期刊:《科技风》 2020年第03期
企业招聘员工,不仅要看学生的生产技能,更看重学生是否据有职业素养。文章以5S管理在北京电子科技职业学院电工实训课中的应用为例,阐述了5S管理的内容、5S管理在电工实训课中的应用过程、5S管理在提高学生的职业素养方面所起到的作用。
作者:温馨; 郭文娟 期刊:《通讯世界》 2020年第01期
职业素养是影响现代高职学生的职业生涯成败的关键因素。随着信息技术发展的日新月异,高职院校作为直接输出技能应用型人才的教育体系,必须结合学生的专业特色,提升对学生职业素养的教育与培养。基于此,本文首先对职业素养的内涵进行详尽介绍,然后介绍了“互联网+”背景下对高职学生职业素养的最新要求,并对高职院校学生职业素养培养现状展开深入分析,在此基础上对“互联网+”背景下高职学生职业素养培养途径提出了个人观点。
作者:郑敏; 黄培池 期刊:《海峡药学》 2019年第12期
职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。具有较高职业素养的从业者,职业生涯才有可能可持续发展。
本文从高职院校的社团文化建设的内涵解读出发,剖析高职院校的社团文化建设与大学生职业素养的培养和提升之间的相互促进关系,通过分析湖南国防工业职业技术学院演辩俱乐部对学生职业素养培养的方式和途径,探讨基于提升学生职业素养的“演辩俱乐部”社团文化建设与研究的有效策略。
作者:魏琳; 郑强; 戚迪明 期刊:《现代交际》 2020年第03期
应用型高校注重以社会需求为导向,着重培养学生应用能力,以适应社会对人才的需求,而学生应用能力在大学生步入社会后常以个人职业素养与职业能力等方式表现。当前大学生职业素养不仅包括专业知识和技能,还包括职业道德、交往能力、实践能力、学习能力、创新能力和心理承受能力这些非技能性职业能力。培养学生职业素养,真正提升学生应用能力,是当前应用型高校的重要任务。通过对应用型高效学生职业素养现状及原因进行分析,剖析应用...
职业素养是中职学校教育教学的基础,它直接影响着中职学生专业技术水平的提高以及未来发展的后劲。职业素养的培养有多种途径,以机电技术应用专业为例,通过分析企业的用人需求,中职学校学生职业素养培养的现状,阐述在专业课教学中通过贯彻合作学习制度、班前班后会制度"、7S"管理制度、积分考核制度、技能PK赛制度的执行渗透职业素养的培养,把学生培养成为可持续发展的职业人。
作者:闫小宇; 胡爽 期刊:《戏剧之家》 2020年第02期
在经济快速发展的过程中,电影行业对特效化妆的要求以及特效化妆师的职业素养要求也越来越高,特效化妆师的创作来源来自对艺术的幻想,同时,也会充分根据自身的知识储备对演员外貌进行重新塑造和虚构,进而达到所理想的特效化妆效果。基于此,本文将简单对特效化妆的创作来源以及特效化妆师的职业相关素养进行分析和研究。
作者:胡芳; 朱海笑 期刊:《科教文汇》 2020年第04期
当今中职生就业面临的现实尴尬是:一方面,具有扎实的知识技能、良好的身体素质和高涨的工作干劲的毕业生,对企业提供的工作岗位并不一定感到得心应手;另一方面,企业对这些新生力量也不是十分满意。因此,加大对校企文化融合的研究力度,充分发挥文化的育人功能,培养全面适应行业企业需求的高端技能型人才,努力促成学生理想就业,十分必要和紧迫。
随着新时代教育改革的不断推进,高中老师不仅要遵循教育发展的规律,从提升之神道德修养为基本概念,树立立德树人的教学理念,还要根据不同学生的学习特点,灵活运用教学方式,树立创新教学的基本教学方式,并且积极探索教育方法,为我国为建设培育出高素质、高文化的社会主义现代化人才。要想培育出高素质且具有创造力的学生,就必须从提高教师的职业素养开始,本文主要阐述如何提高教师职业素养和具体应该提高哪些素养做出阐述。
作者:骆远婷; 周兵 期刊:《中国乡镇企业会计》 2020年第02期
从企业需求出发,加强职校生职业素养培育体现了企业对生产要素的选择权,也体现了职校生对企业的适应性。本文在厘清企业需求的内涵、明确培育的要求后,指出以行动导向理念为指引、以课程优化为抓手、以校企合作为支撑、以考评机制为着力点来提升职校生职业素养水平。
作者:何跃军; 吴志敏 期刊:《发明与创新·大科技》 2020年第01期
坚持以德树人、文化育人理念,遵照《悉尼协议》倡导的职业教育内涵和国际通行规则,对“电气传动”课程,从课程定位、目标体系、教学内容与形式、评价体系等四方面,进行改革,以促进学科发展。
健全修复人员的绩效评价指标体系和评价制度是当前档案与古籍文献保护人才培养的重要工作之一。依据职业标准《文献修复师》的基本原则,从基本要求、相关知识和实践技能三个层面构建了档案与古籍文献修复人员职业素养评价指标体系,并通过Yaahp软件采用模糊层次分析法建立指标权重集,对国家古籍保护中心2007年至2015年古籍修复技术与保护相关培训班的课程内容进行实证分析和模糊综合评价,以期为档案和古籍文献保护评价体系的构建提...
作者:任沁展; 李越; 樊洁; 张维 期刊:《医学教育管理》 2020年第01期
医院志愿服务不仅是医院软实力的重要体现,也是促进医学生职业素养形成的重要途径。医学生是医院志愿服务的重要参与者,通过具体实践探索医学生参与医院志愿服务的长效机制促进医学生职业素养的形成势在必行。从志愿服务的重要意义、当前存在的问题及解决途径三个方面详细探讨了医学生志愿服务的长效机制,希望通过适当引导和合理安排,培养医学生参与医院志愿服务的动机和兴趣,完善审查制度,并通过持续改进保障医院志愿服务机制的不...
基层电视台的自身特点导致其采访范围较受局限,新闻源较少,加上软硬件资源限制,其节目质量往往不尽如人意。而与此同时,基层电视台的生存与发展面临着更为严峻的形势和压力,危机重重,从表面上看是节目之争,但归根到底还是新闻记者队伍能力、素质的竞争。
新闻媒体的作用在于了解、总结、归纳社会中发生的事情,然后将其以独特的方式快速传播报道出来,因此,新闻工作者的职业素养便显得尤为重要,高素质的新闻记者所报道的新闻引发的社会效应也会随之增强。
随着信息时代的发展,新媒体应运而生,新媒体的出现改变了传统媒体中存在的弊端,为新媒体的发展带来了更多的发展机遇和挑战。为了保持主流舆论在传统媒体中的主导地位,走出发展的困境,有必要将传统媒体与新兴媒体融合起来,同时避免出现新的困境。传统出版编辑作为新媒体下一种特殊的存在,对其个人素质和能力有着较高的要求。本文对新媒体融合下提升出版编辑素质及能力的必要性进行阐述,并提出新媒体融合下,出版编辑素质及能力的提...
新时代的广播既肩负着政府公共文化服务的职能,又是意识形态工作的重要阵地。新时代广播节目主持人以声音为笔记录时代,是新时展和变革的传播者、记录者、推动者、守望者,责任重大,使命光荣。本文从新时代广播事业发展的角度阐述广播节目主持人应当具备的职业素养及培养途径。
随着网络和信息技术的飞速发展,人们可以在网络上快速地获取资料,这就对于图书馆员的地位造成了很大的影响,这时如果图书馆员不及时适应时代的发展,就会面临下岗,图书馆员整个行业都会受到打击。因此,在这个网络信息化的时代下,图书馆员要改变自己,把危机感转化为进步的动力,通过自身的努力学习增强自己的职业素养和能力,不仅仅要提升自己的专业知识能力,还要对自己的能力素养有一定的要求,最终成为一个有能力有涵养能够'随时而变'...
由于技术的不断发展,将互联网作为典型代表的新媒体逐步发展起来,并且通过微信、QQ与微博等多种自媒体形式呈现在社会大众眼前,让传统媒体建立的新闻报道方式以及生产模式出现了翻天覆地的变化,相关受众阅读与接受方式表现出碎片化的特征,新闻记者面临着机遇和挑战并存的问题。因此,此次就以新媒体时代作为发展背景,首先阐述了新媒体含义,然后分析了新媒体时展下新闻记者的问题,最后探讨了新闻记者需要具备的职业素养与社会责任,希...