作者:宋咏梅; 王雪松; 高霄; 崔瑞国 期刊:《考试周刊》 2016年第97期
大学英语教师的专业发展现状有着自身的特点和困难,本文提出了学术沙龙作为大学英语教师在职专业发展途径,阐述了学术沙龙的构建和管理原则。同时,学术沙龙以“不脱产、成本小、见效快、因地制宜”的特点,对于大多数高等院校具有较强的适切性。
作者:孟俊一 期刊:《贵阳学院学报·自然科学版》 2013年第05期
随着我国高校外语教学改革不断深化,改革内容已从教学框架和教学硬件向课程内容及其文化内涵等方面转移,课程实质的重新定位使外语既是工具又作为人文科学课程加以建设和发展.同时,改革对高校外语教师的专业素养也提出更高要求以适应外语教学的工具性和人文性特征.高校外语教师在职专业发展的MPC模式对同伴互导理论的拓展运用,使高校外语教师能在有效模式的支持下及时更新专业知识技能、持续进行在职专业发展.
作者:孟俊一 期刊:《清远职业技术学院学报》 2013年第05期
高校外语教师专业发展的重要性毋庸置疑,但现状不容乐观.部分原因归结为许多相关的教师发展项目实效性不足,与教师的实际需求和日常教研环境脱节.高校外语教师的在职专业发展与其日常教学和研究应当相结合,教师可运用基于教学系统设计理论ADDIE而开发的MPC模式,在其日常教研中进行教师间合作互助,从而达到及时有效地更新专业知识并提高教学技能的目的,继而持续其在职专业发展.