随着网络的进一步发展,教育教学正在发生着由量变到质变的真正意义的变革,这种变革不但是课堂上的教学理念的改变,还有教学思想的变化,教育者的教学能力的提升,这些变化都源于网络的普及和教育力量均衡发展的思想引领。现如今,自上到下都特别关注教育教学的发展,都认识到教学不再是一个教师的责任,是全体教育工作者的义务和职责,在这种认识下出现了一种新的教育改革方式,就是进行学校之间的联盟,让学校与学校之间进行友...
作者:安晓敏; 邬志辉 期刊:《中国教育学刊》 2017年第09期
农村小规模学校是未来农村地区长期存在的一种办学形态。农村小规模学校的联盟发展是基于农村小规模学校寻求内生式发展的强烈意愿、学校多元发展模式的创新需求以及提升办学质量的现实需要。农村小规模学校联盟在实践运行中具有政府部门的大力扶持、关键人物的办学引领、共同愿景的合力塑造、组织制度的科学规约等特征。农村小规模学校联盟需要探索新的发展路径,包括区域推进学校联盟、提升农村校长领导力、加强利益主体参与、搭...
在新形势下推进首都义务教育区域内均衡发展,需要关注校长和教师资源均衡配置问题,关注学校社会机会因素和生源因素。深化教育管理体制改革、加强办学机制创新,是推进首都义务教育均衡发展的重要策略。