小学生刚刚进入校园生活,不能快速适应规范化的学习生活,并且小学生对每个学科的认知都在最基础时期,所以小学是引导学生养成良好的学习习惯、激发学习兴趣的最佳时期,这些对学生日后各方面都有一定的促进作用。兴趣是促使学生学习最好的催化剂,如果学生对学习感兴趣,自然会积极加入到学习中进行高效学习。因此,在小学体育教学中,虽然教学目标是提高学生的身体素质,保护学生的身心健康,但教师也应重视学生对体育学科的学习兴趣。作...
本文首先从以生为本、化繁为简两个角度入手,分析了自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用原则;其后,围绕自然拼读教学与生活化教学、多媒体教学、童趣化教学三个方面的有机结合,提出了自然拼读教学策略在小学英语教育中的可行应用建议。
随着小学语文课程的教学重点逐渐转变为培养小学生的各项能力和综合素养,语文教学面临着各种各样的困难和挑战。例如小学生对语文课程的认识存在误区,小学教师对于如何激发小学生的学习兴趣了解甚少等,这些问题都会影响到小学语文教学任务的顺利落实和完成,导致学生学习效果达不到国家对小学语文教学的要求,最终影响到我国语言文化的传承和教育工作的发展。由此可见,小学语文教师应当勇于承担社会赋予的责任,努力培养小学生的各项...
作者:陈明 期刊:《考试周刊》 2019年第105期
如何使学生轻松有趣地学习英语是所有英语老师都需要面临的问题,然而,要使学生能够享受学习,其中最关键的就是增加他们对学习的兴趣。我们都知道,兴趣是最好的老师,也是学习的最佳动力。对学习英语越感兴趣的学生,学习就会越努力,学习效果也就越高。这就是为什么教学的本质是为学生创造"有趣"课堂的原因。爱因斯坦说:"兴趣和动力是学生学习知识的引擎。"当学生对学习英语感兴趣时,学生就会考虑到他们对学习英语的需求,然后就会对英...
随着我国新课程改革的不断深入实施,我国的小学语文阅读教学虽然在一定程度上得到了有效的发展,但是,通过相关专家学者的研究,我们不难发现在我国小学语文阅读是提升小学生语文素养不可或缺,我们应该充分认识到小学语文阅读的重要性,增强小学生对小学语文阅读的兴趣,提升他们的阅读能力。
作文教学是语文教学中最重要的组成部分,它既是语文教学的重点,也是语文教学中的难点。平时,作文教学一般以教师讲授讲解方法,然后学生自己练习写作的方式为主,这样的教学方式比较单一,教学时课堂气氛比较平淡,学生学习兴趣不浓,习作效果也不好。
兴趣是孩子最好的老师,在教学过程中,培养学习兴趣是学习知识的先导。通过各种教学手段,让学生对英语产生兴趣,没有学习兴趣,就没有学习的动力。作为英语教师,应充分发掘,提高学生学习英语的兴趣的各种因素,不断提高学生的学习效率,取得良好的学习效果。
高中化学是高中阶段的重点科目,与初中化学相比,其知识体系更加庞大,对于知识理解的深度和广度也提出了更多的要求,这也使得很多学生在学习上存在明显困难。在新课程改革的要求下,各高中化学教师开始探寻优化化学教学的策略,从各个角度探寻教学实效提高的方式,这其中最关键的一点就是,如何培养学生的化学学习兴趣,激发其自主探索的欲望与能力,让其成为学习的“主人翁”。本文聚焦于高中化学教学的实际,结合新课程改革标准以及素质...
“兴趣”是学生学习英语最好的老师,也是他们突破自我、大胆创新的动力来源。如何培养学生的浓厚兴趣呢?可以选择多种教学方式,进行相关内容的补充,有效策略的实施,或者根据学生的实际情况,组织内容丰富的课堂活动,在和谐师生关系的支持下,取得事半功倍的理想成效。确保每个学生都有“想学”的欲望,“自学”的意识,后续教学工作的推进也将变得异常顺利。本文主要对小学英语教学中学生兴趣的培养策略做出了简要的总结。
随着教育改革的不断推进,新课标的全面实施与深化,素质教育成为今后的教育重点,如何培养学生的创新能力成为广大老师在教学过程中的一项重要内容。为此,笔者结合自己的教学实践,对如何在小学音乐教学中培养学生的创新能力展开探讨,旨在抛砖引玉,共同行参考。
物理是门重要课程,在义务教育的关键时期,教师要努力提高自身的教学能力,调整课堂的引导思路,组织实验 教学,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力,借此取得良好的教学效果,不断的提高教学质量。另外,高中物理教师还 要在实验环节挖掘学生的内在潜能,培养学生端正的学习态度和规范的操作习惯,指引他们朝着正确方向突破自我,进而 实现综合素质与综合能力的双向发展。学生参与实验,发挥着主体作用,思维充分活跃起来,有利于教师后续人...
应试教育观念的存在,极大的束缚着教师教学思路的多元化转变。传统的教学模式过于固化,无法激发学生浓 厚的学习兴趣。教师为了完成教学任务组织的课堂活动,根本不符合小学生个性化的发展需求,这就导致了教学质量越来 越差,教学效果不尽人意。针对上述弊端现状的改善,需要教师重新确立教学的目标,想方设法的研究不同类型的授课手 段,通过内容的补充、步骤的简化、策略的实施,激发学生学习语文的兴趣,调动学生自主探究的热情。一步...
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之 林。我国教育中创新能力的培养是数学素质教育的核心内容,培养具有创新精神和创新能力的“四有”新人,是素质教育的 最终归宿。在高中数学教学中开展创新教育理论与实践对提高学生的创新意识,培养学生勇于创新,勇于开拓的精神,促 进中学数学教学改革,全面推进中学数学素质教育有重要意义。
在新课改的引导下,小学数学的教学应该做相应改革。小学数学与其他的科目不同,它有一定的抽象思维能力的体现,这会使学生在理解数学知识时产生困难,使学生失去数学学习的兴趣。小学数学的课堂中,要以启发和引导来取代之前的“满堂灌”的教学方式,注重培养学生学习的兴趣,让学生成为课堂的主人,并且鼓励学生自主的加入到数学学习当中。作为教师,要善于引导学生进入数学思维模式当中,培养学生对数学学习的兴趣爱好,让数学...
众所周知,兴趣才是学生最好的教师,无论开展哪个学科教学,教师都需要对学生兴趣进行激发以及提升,这样才能促使学生主动、积极的参与课堂学习。在小学教育当中,语文属于一门基础科目,其主要对儿童基本能力以及基本素养进行培养。而语文教师若想对课堂质量加以保证,需要有效提升儿童兴趣。本文旨在对小学时期语文教学当中培养及提升儿童兴趣的几种方 法进行探究,希望可以给实际教学提供一些参考。
由于小学生的年龄偏小,他们缺乏一定的自我约束能力,其难免会在课堂上产生不注意听讲、窃窃私语等言行。学生只有发自内心地热爱数学,他们才会主动地学习数学,而这需要建立在学生浓烈的兴趣基础之上。因此,本文将就如何激发学生学习数学的兴趣展开讨论,以此为打造高质量的课堂贡献绵薄之力。
随着新课改的全面改革与实施,对职高教学也做出了全新的规划。职高政治是一门理论和概念都比较强的学 科,在学习过程中会感到枯燥和乏味,这些都是正常现象,而要想改善这一现状,就要激发学生的学习兴趣,这也是提高教 学水平的根本。兴趣是学生积极认识事物、主动学习的一种心理倾向,更是学习的内在动力,特别是对于职高学生来说,运 用生动、多样且适合学生心理发展的教学方式,对培养学习兴趣有极大的好处。基于此,本文就...
步入初中历史教学已有三年时间,在以人为本的新课程理念下,本文就笔者三年来在教学中的得失为例浅谈自 己专业发展的跬步之悟,笔者所悟历史教师,首先要从学生需要出发,激发学生学习兴趣;其次从拓展视野出发,充实历史 教学资源;第三从整合教材出发,培养学生思辨能力。初入师道,笔者将继续努力前行。
生物教学的关键是让学生能够充分的认识和了解大自然,并能够在实践教学的过程中不断的进行创新应用,结 合有效绿色发展理念进行学习。生物学科是引导学生探究世界、认识世界的具有一定的识记和背诵能力的学科。在生物 学科的学习的过程中需要以提升学生兴趣为主,从实际教学内容出发,结合较为先进的教学方式和教学方法,提升学生的 学习兴趣。本文以高中生物为主要研究对象,以培养学生学习兴趣为主要目的,进而提出有关培养学...
体育课是初中生学习的一门重要课程,通过学习体育知识能够帮助学生树立正确的体育锻炼观,有助于学生的 健康成长。但是,在体育教学的过程中,要想真正的提升教学质量,就必须要想办法激发学生的学习兴趣,使他们感受到体 育学习的乐趣,这样体育教学才有可能长远的发展。本文,将从教学实际出发,探讨初中体育教学中学生学习兴趣的激发 和培养。