本文通过结构化的辅导流程,灵活运用个体咨询技术,以量表测试结果为客观的评估标准,对逝者的1名舍友、2名朋友和1名现场目击者进行哀伤辅导团体咨询。回访发现,参与者SAS、SDS的后测分数相比前测分数明显下降,主诉心理调适方法明显改善,说明本次团体咨询效果显著。
<正>人类发明了旅行,却又不断地追问旅行的意义,而旅行的意义不只是看过的风景。在天地山海的辽阔壮美间,在植物昆虫的千姿百态里,心灵足以变得洒脱。2014年9月27日,是第36个世界旅游日,想从生活的俗累中解脱出来的人们可以来一次心理旅游,让心灵自由飞翔。
团体辅导是通过团体来指导个人,通过团体活动协助参加者发展个人潜能,帮助学生解决学业压力、人际交往、师生关系等方面的问题,满足学生的心理需求。目前,团体辅导与治疗已在学校、家庭、医院、企业、部队等众多社会领域中得到广泛应用,成为心理咨询与治疗的一种新的发展趋势。
作者:裴智新 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2010年第04期
团体咨询是以心理学为基础的专业助人技术,它通过团体内人际交互作用,帮助成员认识自己、接纳自己,学习社交技巧和发展人际关系。民办高职大学生中的一些人由于成长中的一些特定的挫折和压力易产生适应不良等心理问题,辅导员如果能掌握一些团体咨询的理论与技术,随时随地地应用在日常的管理和教育活动中,可以有效地帮助学生学会自我认同,增进心理健康,增强社会适应能力。
作者:李睿; 赵红 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2007年第04期
人际交往障碍是影响大学生心理健康的首要因素。高职院校女大学生在人际交往方面容易产生困惑和焦虑,团体辅导在帮助女大学生解决和处理人际矛盾,促进心理健康,提高女大学生人际交往的能力方面起着重要的作用。高职女大学生作为一个特殊的群体,面临着日益增多的社会心理压力,因此在高职院校中对女大学生开展团体辅导也就显得十分必要。
团体咨询(group counseling)是在团体情境下进行的一种心理咨询形式。它是通过团体内的人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应的助人过程。[1]
大学生心理健康现状分析大学时代处于人生最活跃、最丰富多彩的时期,是心理断奶的关键期。心理断奶意味着切断个人与父母、家庭在心理联系上的"脐带",构建自己独立的心理世界。在这一过程中,种种矛盾冲突交织在一起,加上社会转型与变革的时代背景,使得大学生存在许多心理问题,主要表现在下列几个方面:
在现阶段,中学生在心理健康上出现了一些问题,学校心理辅导的担子变得越来越沉重。中学校在针对学生心理健康问题进行详细分析的过程中,要创建完善的心理咨询模式。其中,团体心理咨询对于解决中学生心理健康问题产生了巨大的作用。从当前中学生心理健康现状出发,要为学生制定出完善的心理问题解决策略。让团体心理咨询真正的在中学校中发挥出应有的作用和价值。基于此,本文阐释了团体心理咨询在解决中学生心理问题中的具体运用。
作者:裴智新 期刊:《江苏工程职业技术学院学报》 2011年第02期
团体咨询是以心理学为基础的专业助人技术。部分高职学生由于成长过程中所遭遇的一些特定的挫折和压力,产生了适应不良等心理问题,辅导员如果能掌握应用团体咨询的理论与技术,可以有效地帮助学生学会自我认同,增进心理健康,增强社会适应能力。
自我接纳是自我意识的重要组成部分,是个体心理健康的核心因素之一。近年来的研究表明,贫困大学生的总体心理健康状况不容乐观,其自我接纳总分及自我接纳、自我评价因子得分显著低于非贫困生。自我接纳已成为影响贫困大学生应对方式的内部心理因素。本文从自我接纳的角度入手,采用团体咨询的形式,对贫困大学生进行心理干预,以探究提高贫困大学生自我接纳水平的新途径、新方法。
目的 探求对大学生自杀倾向进行危机干预的策略和效果.方法 以1例有自杀倾向的大学生作为观察指标,采取个体咨询结合团体辅导,配以中药、理疗以疏肝解郁促进疗效,并充分应用学校危机干预网络的支持、监控功能.结果 干预前后症状自评量表各类分值已由明显异常转为正常范围.结论 进行危机干预需要充分调动心理健康网络成员的全面参与,重视多种咨询治疗途径的整合力量.
音乐疗法作为一种新兴的疗法,随着时代的发展,越来越受到人们的关注,音乐不仅作为一种休闲消遣的方式,在团体咨询和心理健康教育中也成为一种创新性的治疗模式。通过音乐的方式进行团体咨询中的交流与活动,通过这种方式能帮助他们解决心理问题,最终形成健全的人格,形成良好的人际关系等方面具有重要的应用。
近年来,国家对高职院校大学生心理健康教育高度重视,随着高职院校整体扩招,学生数量增多,学生出现心理健康问题的概率也逐年递增,常规个体心理咨询手段已经无法满足高职院校心理健康教育的需要,心理健康教育的推广和普及方式亟待改革与创新。立足于高职学生的心理健康现状分析,根据团体咨询实践活动的方法和效果,探讨开展高职院校心理健康团体活动课程的新思路,并提出促进高职院校心理健康教育发展的相应对策。
作者:闫丹凤; 王斌全 期刊:《护理研究》 2019年第10期
作者:许睿; 蒋潮鑫 期刊:《社会与公益》 2018年第08期
团体咨询也称团体心理咨询,是以心理学为基础的专业助人知识、理论与技术,通过团体内人际交互作用,促使个体在交往过程中观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,以发展良好适应的助人过程。社会工作是注重实践应用性的社会服务体系,有赖于多种学科知识的引进和整合,在社会工作介入过程中,尤其是在开展小组工作和社区工作时,由于团体咨询注重团体成员的互动和人际环境,符合...
作者:何元庆; 翟晨靓; 曹晓燕; 孙艳; 吴传花; 方存峰 期刊:《中国卫生事业管理》 2018年第08期
目的:探求正念团体咨询对幼儿教师心理健康状况的影响。方法:在某幼儿园选取符合条件的45名幼儿教师作为实验组,在另一所幼儿园选取33名幼儿教师作为对照组,对实验组实施为期8周的正念团体咨询,均采用五因素正念量表(FFMQ)、症状自评量表(SCL-90)在训练前后进行测评。结果:前测中,实验组和对照组的各指标均不存在显著差异;咨询后,与对照组比较,实验组五因素正念量表得分显著高于对照组,SCL-90总分实验组显著低于对照组;幼儿...
采用自我效能感、乐观和自尊等三个量表为研究工具对80名大学生进行调查,探讨在篮球教学中运用团体咨询教学模式的积极心理效益。结果表明:团体咨询教学模式对大学生心理品质的发展具有积极的促进作用。
一群人围成圈坐在一起,经过一次或多次的人际互动,团体中的每一个人都产生了积极的改变,更自信、更适应、更健康、更有方向、更充满希望,这就是被称为“神奇圆圈”的团体心理咨询。
作者:开治中; 宁乙静 期刊:《中国健康心理学》 2018年第11期
目的:依据贫困大学生的心理特点,本研究设计贫困大学生心理扶助的集中大型封闭(CCL)团体咨询教育模块,并通过实施验证其教育作用的有效性。方法:在某高校开展CCL团体咨询,使用逆商量表、心理弹性量表、自我效能感量表,通过实验组(n=40)和控制组(n=40)前后测对比的方式验证其有效性。结果:(1)贫困大学生在3个量表上表现与全国常模差别不大,归因因子上显著高于全国常模(t=7.311,P〈0.001)。在干预后除了忍耐因子外,其他...
作者:杨杨; 李子洋; 刘伟 期刊:《改革与开放》 2018年第11期
新护士由于缺乏工作经验和应对能力,面临巨大的精神、心理压力,其身心健康和工作质量受到了极大的负面影响。目前,新护士岗前培训的形式和内容较为单一,需要寻找新的发展方向。利用团体咨询,运用心理学知识和技能关注新护士身心健康问题,注重新护士职业心理素质的培养,能够有效缓解新护士的压力,使她们能更加顺利地适应工作岗位,促进护理事业蓬勃发展。