作者:徐汉峰 期刊:《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2011年第01期
中国古代物质观认为宇宙是由金、木、水、火、土五种要素构成,它们在宇宙运动中相互依存,相互转化,相互制约,相生相克,是矛盾对立统一的物质体系。五行学说在现实会计工作中的印象包含着事物运动、算理规律、职场生涯、学科建设诸方面的关联。
科学就是事物运动的客观规律。现代科学是从哥白尼时代开始的,哥白尼发现了地球自转公转的运行规律,提出了日心说,从运动规律入手,开现代科学之先河——现代科学是从探讨运动规律开始。之后林林总总的科学发现、科技进展都与事物的运动息息相关。科技的进步向我们展示世间万事万物,大到宇宙天体、沧海桑田,中到植物动物、汽车飞机,小到分子原子、基本粒子都是在以一定的规律运动着。
时间反映事物运动和发展的连续性及顺序性。对于二年级的学生来说,这个概念是十分抽象的,理解起来存在困难。因此.在教学这部分内容时,我借助直观的钟表模型,采用曲线和直线相互切换的多种方式,帮助学生突破认知难点。
作者:王跃辉 期刊:《中小学数学·高中版》 2017年第04期
函数是描述事物运动变化规律的数学模型.研究函数就是要研究事物运动变化过程中变量间的依存关系,它包含三方面的内容:一是函数的概念:二是函数模型——表格,图象和解析式;三是函数的变化规律——函数的性质.在中学,函数的学习主要分为三个阶段:一是初中学习函数的描述性定义,并了解正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数和它们的图象与性质:二是本章函数概念的形式化定义、函数的基本性质与初等函数(I)和(II)。
在日语的品词中,对于动词的划分并不是根据其内在的性质,即按照其所表达事物运动的意义论的基础,而是按照其词形及活用变化的所谓形态论的原则来进行的。
作者:戴红顺 期刊: 2006年第07S期
节奏是一个音乐术语,音响运动的轻重缓急形成节奏。我们可以这样认为,节奏是客观事物运动的重要属性,是一种合乎规律的周期性变化的运动形式。课堂教学节奏,就是教学过程中各种因素有规律地活动的特殊形式。课堂教学节奏,是课堂教学艺术的表现形式;课堂教学节奏,是师生合作谱写的交响乐。研究和探讨课堂教学节奏,有利于更新教学观念,改进教学方法,有利于掌握教学艺术和规律,提高课堂教学效率。
倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。动态生成是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定、计划的一个重要补充和修正。“动态”指事物运动的状态,“生成”指事物的发生、形成。动态生成强调课堂教学不只是知识学习的过程,也是师生共同成长的历程,它生机勃勃,活力无限。因此我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的,而不是静止的、僵化的观点来看待数学课堂教学。教师对课堂教学的动态生成...
作者:范芳 期刊:《河南司法警官职业学院学报》 2015年第05期
倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。动态生成是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定、计划的一个重要补充和修正。“动态”指事物运动的状态,“生成”指事物的发生、形成。动态生成强调课堂教学不只是知识学习的过程,也是师生共同成长的历程,它生机勃勃,活力无限。因此我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的,而不是静止的、僵化的观点来看待数学课堂教学。教师对课堂教学的动态生成...
倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。动态生成是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定、计划的一个重要补充和修正。“动态”指事物运动的状态,“生成”指事物的发生、形成。动态生成强调课堂教学不只是知识学习的过程,也是师生共同成长的历程,它生机勃勃,活力无限。因此我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的,而不是静止的、僵化的观点来看待数学课堂教学。教师对课堂教学的动态生成...
倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。动态生成是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定、计划的一个重要补充和修正。“动态”指事物运动的状态,“生成”指事物的发生、形成。动态生成强调课堂教学不只是知识学习的过程,也是师生共同成长的历程,它生机勃勃,活力无限。因此我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的,而不是静止的、僵化的观点来看待数学课堂教学。教师对课堂教学的动态生成...
作者:范芳 期刊:《中共四川省委党校学报》 2015年第05期
倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。动态生成是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定、计划的一个重要补充和修正。“动态”指事物运动的状态,“生成”指事物的发生、形成。动态生成强调课堂教学不只是知识学习的过程,也是师生共同成长的历程,它生机勃勃,活力无限。因此我们应当从关注生命的高度,用变化的、动态的、生成的,而不是静止的、僵化的观点来看待数学课堂教学。教师对课堂教学的动态生成...
针对建筑设计中出现的追求动感性建筑形态和空间运动的趋势。分析了光影与空间互动方法的设计,作为营造空间动态视觉意象的参考。
在杂技艺术的演出实践中,杂技形式、技巧的创新,是我们久谈不衰的话题。反映到理论领域,也成为一个重要的研究课题。本文就纵向继承与横向借鉴对杂技形式和技巧在创新中的不同作用,作一肤浅的论述。一、纵向继承在杂技艺术创新中的积极作用马克思说:“辩证法对每一种既成的形式都是在不断的运动中,因而也是从它暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判和革命的。”(《资本论第一卷第二版跋》)辩证...
"随缘"一词,已成为人们对人的相遇、对事的成功的经验总结,所以人们喜欢写这两个字作为座右铭。随缘,这是佛家语,意思是:"外界事物之来,使身心受其感触,谓之缘。应其缘而起动作,谓之随缘。"这话是唯物的。但,人总有被动之感。人要发挥自己的主观能动性,应该去研究外界事物运动的规律性,然后去随这个缘,才能掌握这个缘,为我所用。
年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性文献,汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料,按年度连续出版,本质上是一种工具书。
年鉴是由政府主持编修的以全面、系统、准确地记述年度事物运动和发展状况为主要内容的地方性资料工具书。年鉴是编纂地方志书的必要准备和重要的资料来源,其有效信息的含量直接关系到读者诸多方面的检索需要,决定了它的实用性和权威性。年鉴作为一种信息载体以其独特的优势,越来越受到党和政府乃至社会各界的广泛关注。
组织是安排事物运动的机构和主体,结构是实现运动功能的条件和基础。传统的政府采购组织结构是按照机械式工作流程和运行关系进行设计的,其工作效率受到线性关联结构的约束。政府采购的信息化应用,引入了多维的网络空间结构,促进了政府采购组织由线性结构向网络结构的改进。
年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性出版物。它博采众长、功能齐全,具有资料权威、存史致用、连续出版等特点。
新闻线索的识别和和选择,是新闻采写者的基本功。有人说,世上没有没有新闻的地方,只有没有新闻敏感的记者。此话不假。在我们的周围,不是没有新闻,而是缺少发现,缺少一双“新闻眼”。只有发现,才有开掘。新闻线索隐含在事物运动的过程之中,隐含在众多的一般性事物之中,需要新闻人把它们筛选出来。
关于事物运动的规律无论是马列的螺旋式上升还是的波浪式前进在描述上都存在一定的局限,本人试图以函数ycoxQ-xsinQ=cos(xcosQ+ysinQ)(x〉0)来比较完整地呈现事物运动的轨迹。