设计阶段是影响建筑工程造价和品质最重要的环节,房地产企业在设计阶段的控制有别于设计院的设计任务控制工作,通过在设计阶段管理过程中对设计关键点的有效预控,可以提高房地产企业各专业工程技术管理人员对设计质量的监控能力,同时也为成本控制和下一阶段的规划报建、施工创造了良好的条件。
近年来.台湾岛内市场对陶粒的需求越来越大.几乎所有陶粒均从大陆购进.为了满足市场需求.台湾明春窑业股份有限公司决定利用石门水库淤泥建设陶粒生产线.并委托西安墙体材料研究设计院承担设计任务。
《课标》要求教师设计任务时要以学生的生活和兴趣为出发点,要有利于英语知识的学习,语言技能的发展和语言实际运用能力的提高。注重小班学习的特点;积极创设学生有效学习的环境和氛围,调动学生自主性学习、创新性学习的积极性,倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式,从学生的学习兴趣出发,激发学生作为活动主体参与活动的强烈愿望,使学生们在实践的过程中勇于展示自己,勤于思考,善于参与,我在教学设计时思考让学生“经历、体...
作者:绿维 期刊:《休闲农业与美丽乡村》 2013年第03期
当项目组接到位于海南保亭七仙岭的一个度假酒店的设计任务时,立刻被繁茂的热带雨林环境所吸引。满目苍翠山林,潺潺流水蜿蜒在郁郁的椰林之中,构成了天然的度假仙境。
命运中的一次契机,竟成为了我艺术生涯的一座里程碑。 我第一次接受彩盘设计任务,是在一九八九年。当时一家美国彩盘公司请省所设计一套《故宫》系列彩盘,所长将这项工作交给了我,我从未涉及这个领域,有些心怯,是所领导信任的目光,让我迈开了彩盘设计的第一步。
作者:崔彦君 期刊:《广东培正学院论丛》 2013年第04期
在大学计算机基础课程中,采用任务驱动教学法进行教学,通过创设情境、导入任务、分析任务、解决问题和效果评价等环节,可以极大地提高学生的自主学习意识,提升学生的计算机知识应用能力,提高学生的思维能力。
作者:高秋华; 卢丽欣 期刊:《科学技术创新》 2011年第04期
结合实际,谈谈信息技术课中任务驱动教学法的运用。
在服务世博、奉献世博的第一线,有一支“国字军”特别引人注目,它就是由1万多个党组织、16万多名共产党员所组成的上海市国资委系统。或许,你并不知道:上海市国资委系统企业承担了世博园区80%的建设任务,70%的设计任务;
北京市建筑设计研究院第六设计所刘晓钟工作室通过一个多月的设计工作,最终获得了山东省德州市博物馆的设计任务,并在两轮设计竞赛中均获得了第一名,得到了市领导和专家的一致认可。
2008年5月19日上午,上海市建设交通委要求上海现代设计集团在5月21日前完成为四川灾区设计临时住房2万套(含配套)从方案到施工图的设计任务。此前集团已选择了22位赴四川抗震抢险救灾队随时待命,接到任务后,集团立刻以集团赴川抗震救灾支援团为主体,集中华东院、上海院、都市院、环境院和集团经营管理部、技术发展部等单位的精兵强将开展工作。
笔者从业主管理者和专业工程师的双重角度,讨论设计方,特别是主设计方应该履行的设计任务和项目管理职责。并重点提出作为主设计方应该如何协调好各设计方的工作,以及设计工作如何配合好施工环节的一些建议。
2007年4月6日,北京市建筑设计研究院与上海世博土地控股有限公司项目签约仪式在上海东郊宾馆隆重举行。上海世博土地控股有限公司董事长白文华、北京市建筑设计研究院院长朱小地,副院长张宇出席签约活动。北京市建筑设计研究院作为世博规划设计竞标入围中选单位之一,承接了世博村C,E,F,H,I五个地块的建筑设计任务,占地面积约8万m^2,建筑面积合计约11万^2,设计涵括了新建高层建筑到旧厂房改造利用和场地绿化规划。
受河南国际矿业开发有限公司委托,煤炭工业郑州设计研究院股份有限公司承担了几内亚博凯地区铝土矿开发项目设计任务。矿区总面积558km^2,总储量约15.2亿t。设计露天矿生产能力1500万t/a,氧化铝厂生产能力150万t/a,配套建设铁路专用线97.32km,新建港口年吞吐量1500万t,电厂装机容量130MW,总投资200亿元。
我们公司的主管年纪虽然不大,管理员工却挺有一套。有次,公司来了一个设计任务,他交代给组长后说,等处理完手上的工作就会来开会研究。大家私下打听,主管到底什么时候要结果。“就是处理完手头工作嘛”。组长只能重复原话,其实他自己也不知道截止日期。于是,我们整个团队都绷紧了神经,努力做啊做忙了3天。可是,会并没有开。
作者:郭永贵 期刊:《电子技术与软件工程》 2018年第18期
从设计项目,设计任务目标和具体设计活动三个层级为入手点,将船舶的一整套设计流程基于船舶设计活动的特点来加以解构解构归类的办法,将与船舶设计流程完全相关的形式定义,解构理念和整体化的架构分别加以引出。对船舶协同设计系统的具体开发和实用过程间接证明了模型本身的合理性。
作者:王小工; 言语家 期刊:《城市建筑》 2018年第07期
捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“一切知识都是从感官开始的.”光影、声音、气味,环境中的各种要素刺激着人的感官,影响着人的意识与行为继而影响着人的成长.回首童年,记忆中浮现的是照在窗台的一缕阳光,是教室走廊中回荡的琅琅读书声.面对设计任务,如何为孩子们营造一处既可学习又能嬉戏的场所,如何为他们营造一处成长的乐园,始终是萦绕在笔者心头的课题.
《茶树育种学》是茶学专业的一门专业核心课程。学生通过学习该课程,可以了解茶树品种的选育过程,掌握茶树的育种方法。本文对任务驱动教学法在《茶树育种学》课程中的应用进行了介绍。任务驱动教学法的实施将激发学生的学习主动性和积极性,提高《茶树育种学》的课堂教学质量和效果。
作者:李隆春; 邓家禔 期刊:《航空制造技术》 2005年第10期
提出了一种支持复杂工程系统多学科协同设计优化的产品数据管理方法,以及一种基于系统优化任务的智能产品模型的数据组织模式.通过工程控制结构模型,定义了产品优化任务,为设计任务自顶向下地进行产品模型控制提供了途径.利用产品主模型技术实现数据的完整性,通过设计任务的语境模型产生数据高保真的分析视图,并通过关联数据环境实现了产品主模型和分析模型的一致性.
1党建工作回顾 20个世纪90年代,我院的设计工作任务日趋繁重,党的建设与繁重的设计任务在时间上有了一定的冲突,在一段时期内,我们把更多的精力放在发展生产,党员参加组织生活越来越少,党员的思想教育出现弱化的现象。虽然在一些重大紧急的项目中,党员依然能够发挥模范带头作用,但是党员的理论学习时间被繁重的生产任务所挤占。