<正>更新人才培养观念。深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成
作者:姚建峰 期刊:《印度洋经济体研究》 2004年第04期
全力推进"走出去"战略的实施,是顺应经济全球化趋势,增强我国企业国际竞争力的必由之路.企业集团是跨国经营的主力军,应当采取措施全力推进我国企业集团实施跨国经营战略.
<正>当前我国处于经济社会发展的重要转型时期,《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出了"以育人为本,以提高质量为核心,全面实施素质教育"的战略任务。作为人才培养的主要阵地,高校理应以服务国家为使命,积极响应时展要求,在高等教育方面积极创新人才培养模式、提高人才培养质量,进一步开拓高校人才培养工作
作者:顾媛媛; 陆惠; 崔岩; 吴国兴 期刊:《科技创新导报》 2012年第27期
现代大学制度是所有大学实现办学目标并得以健康发展的制度保障,而办学体制则是其具体体现,美国私立大学具有先进的教育理念、以及完备的高等教育体系,其在教学模式体制上具有许多成功的经验,可以为我国民办高等教育的健康发展提供有益的启发。借鉴美国私立大学办学的成功经验,对我国民办高等教育的发展具有重要的现实意义。本文从人才培养机制、人才培养目标、课程体系建设三个角度,分析了美国私立大学发展成功的原因,并针对我国...
作者:陈九如 期刊:《天津美术学院学报》 2004年第03期
一定教学体制下课程体系的建立是特定的人才培养目标实现的核心,因为课程的设置基本决定了学生的知识构成,而知识结构、层次、内容与人才类型紧密关联。
今年上海大师杯组委会原本想只给球员提供独具中国特色的上衣,裤 子和鞋则由选手自己搭配。但ATP—官员的一句话打消了组委会的这个念 头,“如果这样,那萨芬肯定穿着他那条满是破洞的牛仔裤露面。”ATP有 统一品牌的裤子和鞋提供给几位大师。这件事情并没有其他意思,它只是 简单地表明球员也是人,再想深一点,这凸现出所谓的职业精神下的都是 最原始、最纯正的人性。
作者:张男星; 杨冬云 期刊:《俄罗斯研究》 2005年第01期
俄罗斯教育在人才培养体制上的改革,是俄罗斯教育超越70年苏联时期的封闭状态走向国际化的重要标示,这既反映了俄罗斯教育的开放气魄,同时也展示了俄罗斯在文化上的对外吸纳力量.
作者:徐峰; 沈永辉 期刊:《安徽体育科技》 2005年第02期
体育的竞争归根到底是体育科技和人才的竞争.培养体育科技人才是现代体育迅猛发展的需要,摈弃传统的人才培养方法,更新陈旧的人才培养观念,建立有效的体育科技人才培养体制有利于促进竞技运动项目的快速发展.
作者:刘斌; 周挺进 期刊:《四川体育科学》 2004年第01期
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量.质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证.最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练.科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制.
为深入贯彻落实《教育规划纲要》提出的"树立系统培养观念,推进小学、中学、大学有机衔接""形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制"的有关精神,2014年3月,中国教育学会携手高等教育出版社共同发起了"中国大学先修课程(CAP)"试点项目.两年多来,我们邀请多所知名大学和教育科研机构的专家学者,借鉴国际先进课程理念和成功经验,研发适合中国高中教育实际、具有中国特色的大学先修课程,在教材编写、
作者:褚翔; 胡启良 期刊:《体育成人教育学刊》 2004年第03期
CUBA作为校园篮球文化,对我国篮球运动在高校的普及和提高,全方位扩大篮球人口,培养高素质的篮球后备人才起到了积极作用,但CUBA刚起步,在发展过程中存在着一些问题,就此提出了相应的对策与建议,为CUBA更好地发展壮大,从而构建完善中国篮球运动的良性循环体系提供参考依据.
本文分析中外高等教育在人才培养体制方面的差异,进而指出实施高等教育人才培养的意义和必要性,初步分析了高等教育人才培养体系构建原则,着重论述了构建高等教育人才培养体系的具体措施和实施要点。
在知识济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,创新人才培养的基础是教育。随着科技进步和知识更新的速度不断加快,人才的培养要适应生产和技术迅速变化的趋势就必须多样化和个性化。目前,我国在创新人才培养体制中,还缺乏适合创新人才培养的土壤,还没有形成系统有效的创新人才培养机制。我国的教育存在很多与知识经济的创新要求不相适应的...
当前,我国职业教育呈现规模发展迅速、不断强化内涵建设、专业结构与学校布局逐步优化等良好发展势头。但面临产业结构调整、建设创新型国家、推进社会主义新农村建设等新挑战,其在发展中也出现了一系列问题,具体为:职业教育教学机制脱离生产实际,经费不足,办学条件及实训设施滞后,管理不畅等。对此,在未来发展中,我国职业教育应努力发展以就业为导向的人才培养机制,优化政府对职业教育发展的管理职能,建立职业院校与企...
作者:王洪玲; 刘玉霞 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2013年第09期
目前,创新人才培养体制已是高校的头等大事,对于高职高专院校来说,专业人才培养体制决定着教育教学的质量,尤其决定着高职高专院校的发展前景,因此,构建多类型、多层次、特色鲜明的人才培养体制在提高高职高专院校教育质量中扮演重要的角色。现今一些高职院校的俄语专业人才培养体制存在诸多问题和不足,如培养目标定位不明确,专业课程体系设置特色不鲜明,实践教学环节滞后等,专业人才培养体制缺乏实践性和应用性,导致这...
作者:曹卫华; 梁殿乙; 韩舌 期刊:《沈阳体育学院学报》 2004年第05期
进行足球职业化改革,建立完整且相对稳定的青少年竞训体系,对我国青少年足球运动的普及与提高起着重要的作用,也是实现我国足球可持续发展的关键所在.我国足球经历了十余年的改革,现已逐渐形成了日渐完善的青少年足球培养体系与管理体制.对我国青少年足球竞赛和训体系进行了分析与探讨,揭示了现阶段我国青少年足球竞赛训练体系和管理机制的现状及存在的问题,旨在为我国青少年足球后备人才培养提供参考.
通过对我国第25~27届世界大学生运动会成绩剖析得知,我国大学生竞技体育整体水平已达到世界先进水平,而且在成绩分布和项目布局上与我国奥运会大致相同,这与我国高校竞技体育人才培养体制是分不开的。本文对我国高校竞技体育人才来源、培养模式及存在问题进行了深入全面地分析,在此基础上从目标定位、发展模式及基本构想三个方面确立了我国高校竞技体育人才培养将更注重文化、运动技术及科技的基本走向,旨在为我国高校竞技体...
按照2016年监督工作计划,十二届全国人大常委会第二十二次会议将听取国务院关于高等教育改革和发展工作情况的报告。为此,全国人大教科文卫委员会组成四个调研组,分赴四省进行专题调研。
作者:李春海; 温东琰 期刊:《现代情报》 2006年第06期
随着竞争情报人才的目标市场的形成并日益扩大,竞争情报人才培养应该抓住这一机遇,充分调动一切教育资源和手段去推动这一进程,建立以“需求约束”为主导的多样化、多层次、灵活开放的人才培养体制。