作者:孙莉; 郎明非 期刊:《中华医学教育探索》 2019年第12期
作者:郭常志 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
侦查专业学生是公安队伍的重要组成部分,要求必须具有坚定的政治素质、掌握一定的法律知识、具有较高的侦查知识和技能,掌握侦查所需的前沿科技。但检视目前的侦查专业学生能力在上述方面都存在程度不同的问题。因此,必须既多策并举,又采取针对性的方式、方法,加强对侦查专业学生能力的综合培养。
作者:王晶晶; 李烨; 马英; 张倩 期刊:《轻纺工业与技术》 2020年第02期
我国高职院校会计专业正在积极致力于全新人才培养目标的制定,意在通过更具先进性的教学理念和教学方式来提高学生的学习兴趣,进而很好地引导和培养学生成长为符合社会发展需求的优质会计专业人才。为此,以河北科技学院会计专业为例,对大数据背景下会计人才转型培养进行分析和探究。
作者:莫荣珍; 刘永福 期刊: 2019年第43期
本文论述环境艺术设计专业群建档立卡学生创新创业实验班的培养模式,认为建档立卡学生是贫困家庭的重要支柱,环境艺术设计专业通过开办创新创业实验班的形式,引入贫困地区农旅创意产业项目,通过校企合作、产教深度融合,开展项目化教学,培养学生的综合能力和跨专业的复合能力,有效促进毕业生创业能力的提升。
作者:王雪梅; 赵双花 期刊:《外语界》 2019年第06期
本文立足于国家"一带一路"倡议对外语人才的需求,尝试分析归纳沿线国家一流高校的外语专业、外语课程设置、外语专业培养目标的现状与特点,并进一步阐述其对我国外语专业建设和外语类人才培养的启示。
部校共建是新闻传播人才培养的重要举措,从培养目标、课程体系等方面进行改革,探索适应于新闻传播产业发展和社会需求的人才培养思路,本文以沈阳城市学院新闻与传播学院为例,研究卓越新闻传播人才培养模式。
目前,中职学校电子专业的电子技能教学环节沿用传统的做法,即先在教室里介绍工作原理,后在实训室里实践操作,即“1+2”模式。在这样的教学下培养出来的学生与企业需要的人才存在很大的差距,很多学生毕业时只是学会了一点电子技能的皮毛,只会简单电路的焊接,分析电路图和检查电路故障的能力很差,对电路的创新能力更是缺乏,远远达不到中职教育的培养目标。我校采用“1+2模式”教学模式,取得了一定成效。
作者:雷海波; 王心怡 期刊:《信息周刊》 2018年第03期
信用管理专业培养复合型应用人才,其课程设置必须紧密围绕这一培养目标展开,突出实践和应用特征。要以就业为导向,优化课程结构;以应用为标准,提升校内实践课程质量;以产教融合为契机,大力推动校外实践;以实践为内容,推进特色教材建设。
核心素养是21世纪学生应具有的最为基本的一项能力, 同时也是当代学生适应时展需求的必备品格和关键能力。在深化教育改革的大背景下,人才的培养方向逐渐发生了变化,素质教育逐步被提上日程。核心素质作为素质教育的重要组成部分,随着素质教育的不断深入,其重要性日益凸显。语文是一门具有工具性、思维性和人文性的学科,通过语文学习不仅可提升学生的语言表达及运用能力,而且可很大程度上提升学生的思维及创新等综合能力。可见,语...
区域活动如何开展是一门深奥的学问,需要老师用聪明智慧,发现问题的慧眼,让区域美观更适合幼儿的年龄 特点,并通过让幼儿参与一起实施讨论的方法,训练幼儿将区域的摆设和细致的管理结合起来,不让幼儿在区域活动中浪 费一分一秒探索和学习的时间,让区域里的每个物品都能发挥它们的作用。
本文从在语文教学中审美教育渗透的培养目标、发展内涵和实施途径展开浅析,与大家交流一下。
作者:周沫 期刊: 2018年第20期
本文主要针对知识经济时代中学数学教育的培养目标展开深入研究,详细分析了知识经济时代要重新认识数学、知识经济时代对数学文化素养人才的要求等,然后提出了几点中学数学教育的培养目标,主要包括培养数学知识素养、注重数学能力素养的培养、加强数学品质的培养目标等,为中学数学教育培养目标的实现创造有利条件,给予中学生全面发展和进步强有力的支撑和保证,顺应知识经济时代的发展趋势。
作者:陈躬林 期刊:《民办高等教育研究》 2006年第03期
借助母体学校优质教育资源是独立学院发展的最显著特色,也是独立学院的初始模式。但从长远看,独立学院这种初始模式不能作为固定模式,独立学院只能把母体学校作为"孵化器"。这是因为独立学院的人才培养目标与母体学校有着很大差别,独立学院必须努力建设自有教师队伍,才能真正独立并创造出自己的办学特色。
作者:王爱琦 期刊:《民办高等教育研究》 2005年第01期
人才培养目标的准确定位是办好各级各类教育的前提和核心问题,对"三本"学生培养目标的准确定位是独立学院发展之根本。独立学院应该侧重于培养"三本"生成为面向生产第一线的应用型高级人才,要认识到培养目标的定位与经济发展密切相关,要以培养应用型高级人才为根本,突出办学特色;要制定与自身相适应的教学计划,加强队伍建设、专业建设、课程建设、实验室建设、教材建设、学科建设等内涵建设,提升自身品牌,强化后劲发展,保持核心竞...
作者:张安文; 任传伟; 史琳; 罗宇; 赵时梅; 杨燕初; 卓建红 期刊:《转化医学电子》 2016年第02期
病理学实验教学是病理学教学环节中的重要组成部分,是培养学生观察、思维分析、解决问题和创新能力的重要途径.目前传统教学模式存在一定的弊端,故在与学校培养目标契合的基础上,探讨新的病理学实验教学模式显得尤为关键,从而改革和优化病理学实验教学,以提高教学质量、培养合格的应用型医学人才.
泰勒曾说:"课程是学校教育的核心任务。"任何教育理念、培养目标都必须依靠与之相适应的课程体系来实施。青岛市市南区实验小学的办学理念是共同走向关怀生命的教育。我们认为,促进学生的全面发展恰恰需要关怀生命的完整,实现学生个性发展就是凸显生命的灵动。由此不断审视学校的课程现状,逐渐确立了学校课程建设的价值追求,构建起成就生命成长的课程体系。
我国高职教育近些年来通过改革完善正逐渐摆脱本科教育的模式,但在培养目标和明确自身定位上,还存在着弊端。高等职业教育要想有大的发展,必须要借鉴国外发达国家在高职教育中的成功经验,必须转变教育观念,明确培养目标和完善课程体系,这样才能使我国高职教育更快、更健康的发展。
随着我国经济的快速发展,各行各业对从业者的能力要求逐步提高,高等职业教育的教材建设已经成为一项紧迫的任务。因此,必须积极探索和开发更多优秀的精品高职教材,提高教材的质量,实现高职教育的人才培养目标,推进我国高职教育的不断发展。
作者:张志; 曾宜生 期刊:《贵州商学院学报》 2011年第03期
实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。但目前高职资产评估与管理专业由于办学时间短、理论界对其实践教学研究少,尚未形成成熟的实践教学体系。因此通过分析高职院校资产评估与管理专业实践教学存在的问题,对其实践教学改革提出意见和建议。
作者:徐世军 期刊:《广西科技师范学院学报》 2015年第01期
分析广西高校社会体育专业培养目标存在的问题,结合我国社会体育专业办学现状,探讨人才培养适应社会需求发展的有效措施。各高校要根据自身的办学水平,在整体上对社会体育专业办学进行宏观调控,以教育部的培养目标和《标准》为依据,以市场需求为导向,创新办学理念并优化课程设置,以服务地方经济与社会发展为出发点,确定不同层次及类型的人才培养目标。