作者:王玉林; 黄洁; 崔树茂; 唐鑫; 毛丙永; 赵建新; 张灏; 陈卫 期刊:《食品与发酵工业》 2020年第04期
为提高植物乳杆菌的增殖浓度,分别测定菌株在添加不同氮源、不同缓冲盐、不同浓度的MnSO4和不同促生长物质时菌株的生长浓度。结果表明,酵母类氮源是植物乳杆菌的最适氮源,缓冲盐在恒pH培养时对菌株生长无促进作用,锰浓度与最高活菌数呈正相关,在以酵母浸粉为氮源时植物乳杆菌培养不需要添加其他生长因子。进一步优化菌株的最适pH值和碳氮比,基于可耐受渗透压,优化恒pH培养和恒pH自动反馈补料培养基和培养工艺,得到各菌株的最适培...
大学生的身心健康关系着国家未来的发展,在体育教学过程中,需要帮助学生形成终身体育意识,养成运动习惯,以促进他们身心健康。因此,本文简单介绍终身体育意识的概念及作用,分析制约大学生终身意识形成的因素以及相应的培养策略,通过多种方法和途径培养大学生终身体育意识,以达到促进其身心健康发展的目的。
公共管理硕士(MPA)主要是培养为政府部门服务,具备一定理论以及实践能力的行政人员,随着我国经济社会的快速发展,社会上对公共管理硕士(MPA)人才的需求不断增加,因此各大高校加强对公共管理硕士(MPA)的培养,提高他们的培养质量与水平,具有重要的理论以及现实意义。本文在此基础上,对我国当前公共管理硕士(MPA)的培养现状进行研究,阐述公共管理硕士(MPA)培养的意义,同时对当前在公共管理硕士(MPA)培养中的误区进行探讨,最后提出相应...
作者:王彦铎 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,也是实现化学核心素养培养的重要途径。以生为本,搭建开放式实验教学空间,为有效实验教学创设提供有力保障。本文从探究式实验教学、问题情境式教学的创设,阐述了学生化学核心素养的培养策略,推进高中化学教学改革发展。
作者:苏亚民; 王承琪 期刊:《科技创业月刊》 2019年第12期
随着数字经济的快速发展,越来越多的公司开始采用财务共享服务方式,会计的主要职能也从基础核算转向为企业提供决策管理。高校必须紧跟数字经济时代的步伐,创新财会人才培养模式,满足社会需求。分析了当前高校财务共享服务人才培养存在的问题及数字经济背景下对财务共享服务人才的要求,提出了高校财务共享服务人才的培养策略。
健美操运动集合了“力”与“美”,但这种“力”与“美”需要通过表现力来达成和实现。在开展健美操教学的过程中,学生的表现力要成为一个重要的培养要素。本研究将关注的焦点聚焦于此,从健美操教学中表现力培养的价值着手,明确健美操教学中学生表现力培养的现实困境,包括学生自身素质、教师因素和基础设施因素等,提出健美操教学中学生表现力的培养策略,让学生可以将健美操的“美”充分展现。
语言文字应用能力直接影响高职学生的职业发展前景及可持续发展能力,培养和提升高职学生职业汉语能力具有重要现实意义。文章将对前人的研究成果进行梳理整合和评析,希望能对高职学生职业汉语能力的培养及大学语文课程改革方向提供借鉴。
作者:屈星; 金明慧; 惠小静(指导) 期刊:《现代交际》 2020年第04期
随着社会的进步和科技的发展,作为基础性学科的数学越来越重要。生活的方方面面都与数学有着或多或少的关联,数学学不好,对理化等学科的学习也有影响。数学学习,最重要的是对学生数学素养的培养。通过论述数学素养的构成因素、大学数学教学培养学生数学素养的必要性,以及培养大学生数学素养的具体策略,浅谈大学数学教学中数学素养的培养。
课程标准对学生英语阅读能力提出了更高的要求,但是受传统的教学模式以及升学压力的影响,学生在英语阅读方面存在诸如阅读技巧缺乏、语言知识薄弱、阅读能力不高等问题。这与学生自身的阅读兴趣不高,主体地位没有体现以及阅读习惯没有养成紧密相关。文章针对此现状提出了培养初中生英语阅读能力的策略。
在舞蹈教育教学工作当中,培养学生舞蹈作品鉴赏能力是非常重要的一项内容。高校加强对学生舞蹈作品鉴赏能力的培养力度,不仅是以人文为核心的现代教育理念的重要体现,更是舞蹈教育多元化发展趋势的必然要求。学生舞蹈作品鉴赏能力的高低直接影响着学生舞蹈专业水平的高低,在很大程度上影响着学生对舞蹈的感知能力和表现能力。
作者:鲍梦珂; 车丽萍 期刊:《戏剧之家》 2020年第02期
儿童的同伴关系对个体的人格、社会交往和社会适应等方面有明显的促进作用。良好的同伴关系能促进儿童社会交往能力的发展、社会认知能力的发展,使儿童获得归属安全感,影响着儿童自我概念的形成。本文在探究同伴关系对儿童发展的重要作用的基础上,从家长的角度出发,尝试提出培养同伴关系的可行性建议和策略。
音乐素养是认知音乐以及学习音乐的关键性基础,具有高品质的音乐素养意识以及教育方式对学生学习音乐、演奏音乐以及创新音乐起到决定性的作用。从目前教育机构教学现状上看,许多的学生以及家长都对音乐课程学习意识寡淡、整体教育教学过程也不重视。面对此种形式,需着重提高学校音乐课程教育制度。教育过程中可采用多媒体教学形式来提高学生的学习积极性,促进其审美意识的培养,并采用多样化的教育模式,因材施教。
在素质教育改革的过程中,小学音乐对于培养学生的素质具有十分重要的作用,也越来越受到社会、学校和家长的重视。特别是当前的教育教学已经进入到核心素养培育时代。在小学音乐教学中,培养学生的音乐核心素养就成为重要的任务和目标。接下来,笔者就详细分析小学音乐核心素养的特征,自此基础上探讨培养的策略,旨在为进一步深化素质教育提供参考。
小学生解决数学问题能力的高低反应了他们对数学知识的熟练掌握程度、数学思维的逻辑性与抽象性、观察及理解等多方面能力的发展状况,更是检验了他们应用数学知识解决实际问题的灵活性与有效性。小学数学教师需结合教学内容及学生的认知特点,创设出多元化的教学活动,从实际生活出发,鼓励学生自主、合作、探究,激发他们获取知识的欲望,有效渗透各种数学思想、方法等内容,帮助学生灵活掌握解决问题的各种技巧,让学生学会正确分析问题...
素质教育的发展,促进小学美术教学核心素养的有效提高,培养小学生实践能力,需要小学美术教师结合当代学生的心理发展特点,进行教学理念的改革和优化,通过教学手段的灵活变通,锻炼学生的实践动手能力,全面提高学生艺术核心素养。本文通过对当前小学美术教学现状进行分析和研究,探讨能够有效提高学生美术实践能力的教学策略,促进学生快速掌握学习技巧,有效提高美术综合素养。
在我国新课改背景的具体要求以之下,对于初中阶段的数学教学也提出了更好的要求和标准,为了构建科学完备的数学课堂,教师需要行之有效的培养学生的逻辑思维能力,帮助每一个学生形成良好的学习习惯,为其终身学习提供重要的基础。文章通过几个方面进行分析致力于加强初中数学教学中逻辑思维能力,进一步落实于实践优化教学设计,呈现出强劲的教育生命力。
在进入到二十一世纪之后人们的物质生活水平出现了快速增长,相对应的人们越来越关注身体素质的提升,在这种情况下,教育局提出了终身体育意识的概念。高中阶段的学生正处于身体快速成长的期间,精力正处于人体最旺盛的阶段,在这个阶段之内学生的身体素质能够通过体育锻炼快速的增长,高中正是进行终身体育意识培养的最佳时期,教师应当根据实际情况将高中体育课堂打造成为学生终身体育意识培养的主战场。笔者将会在本文的论述中根据自...
任何一门学科都需要实践做支撑,数学课也是一样,必须注重学生动手能力的培养。本文着重分析了我国目前小学数学教学的现状,然后阐述了数学课堂学生动手操作的重要意义,最后列举了几种培养学生动手能力的实践策略。
思维能力对于任何人来说都是非常重要的,尤其对于正在进行学习的学生而言,更加重要.在小学阶段的教学中,培养学生的思维能力尤为重要,因为这个阶段的学生正处于脑力,智力快速发展的阶段,所以需要教师的不断引导,帮助学生发展和培养他们的思维能力,提高他们的学习能力.
新课程改革的要求里面,明确叙述了各个阶段要培养核心素养,要把核心素养的发展重视起来,深化课程改革的基础就是发展培养核心素养,同时它的根本性要求就是明确"要培养哪种人以及如何进行培养".在进行了充分讨论验证后,2016年正式提出了核心素养的六大精神.核心素养的培养发展已经成为了新课改的发展方向.