1什么是高考化学选考题根据新课程标准,教育部考试中心在对新课程高考化学考试大纲进行编写时,把化学考试内容分为了选考内容与必考内容两部分.《化学反应原理》《必修1》及《必修2》为必考部分的内容,而《有机化学基础》以及《物质结构与性质》则是选考部分的内容,学生可以从这两个选考的模块中任选一个进行作答.高考化学的考试大纲近年来虽然一直在修订,但是试卷结构却一直保持着必考加选考的模式不变.
《现代汉语应用规范词典》李行健主编该词典在国家语委的指导和教育部考试中心的支持下,在著名辞书学家李行健的主持下,由20多位专家历时数载倾力打造而成,著名语言学家许嘉璐、曹先擢,著名教育家柳斌等担任顾问。作为一部中型语文词典,《现代汉语应用规范词典》以贯彻国家语言文字规范标准、推广普及国家通用语言文字、提升国民语言文字应用能力为宗旨,收录《通用规范汉字表》全部汉字8105个,收释现代汉语常用词语约40000条,提示...
作者:倪文尖; 张开 期刊:《语文建设》 2020年第03期
2020年1月7日,教育部考试中心向社会公布了《中国高考评价体系》及其说明。高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、怎么考”等问题,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了回答,是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。那么,在语文科目中如何落实高考评价体系?如何科学提升语文考试内容改革与命题的水平?如何实现高考评价改革与语文学科育人目标的衔接?本期,华东师范大学中文系...
2019年12月11日,由美国教育考试服务中心(ETS)主办的“育变求新,同行致远”第二届托福中国年会在京成功举行。在此次年会上,教育部考试中心和ETS共同主办新闻会,宣布托福iBT正式与中国英语能力等级量表成功对接。
作者:孙殿元 期刊:《中学历史教学参考》 2019年第21期
2015年7月,《中国高等教育》刊登了教育部考试中心主任姜钢《坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革》(以下简称《坚持立德树人》)一文,明确指出:"考试内容改革的方向不再是单纯的选拔功能的优化和提升,而应是更加有意识地发挥考试在育人方面的导向功能,发挥好高考对中学教学反拨的指挥棒作用……用考试改革这根杠杆,来撬动中学教育教学改革。"
为深化课程教学改革,教育部考试中心于2016年10月公布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,从考试命题的角度第一次正式地要求把数学文化渗透入高考试卷.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《标准》)指出数学文化是数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展,还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献,以及与数学相关的人文活动.《标准》强调数学文化要融入课堂教学,因此研究高考试卷中...
二轮复习时,应该研读教育部考试中心的《考试大纲》《考试说明》《高考试题分析》等权威资料,关注其变化内容(如2019年《考试大纲》新增了“考查学生的人文精神和素养,引导其实现德智体美劳全面发展”的表述,2019年的高考试题中就突出考查了体育、美育和劳动教育),调整备考方向,指导今后复习(见下图)。
作者:魏述涛 期刊: 2019年第44期
2019年广西高考,理科综合卷仍然采用国家考试中心统一命制的全国Ⅲ卷,其中的生物试题依据教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《实验课标》)和教育部考试中心的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(生物)》(以下简称《2019年考纲》),落实普通高等学校招生对考生生物知识、能力和素养的全面考查,并通过实验设计、实验分析和模型与建模思想的考查等,落实《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《2017...
2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求,教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年,形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的最新研究成果——中国高考评价体系。
该词典在国家语委的指导和教育部考试中心的支持下,在著名辞书学家李行健的主持下,由20多位专家历时数载倾力打造而成,著名语言学家许嘉璐、曹先擢,著名教育家柳斌等担任顾问。作为一部中型语文词典,《现代汉语应用规范词典》以贯彻国家语言文字规范标准、推广普及国家通用语言文字、提升国民语言文字应用能力为宗旨,收录《通用规范汉字表》全部汉字8105个,收释现代汉语常用词语约40000条,提示易错的字词读音、写法、意义和用法等...
2018年全国高考作文题共有8道,其中全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ的3道题是由教育部考试中心命制的,其余5道题由北京、上海、天津、江苏、浙江五省市分别命制。试题以材料作文为主.注重思想性与人文性的统一,兼具鲜活性与厚重感,反映时代主题。传递正能量,同时也坚持了稳中求变、守正出新的高考作文命题特点。形式灵活多样,既不固步自封,也不过分张扬.有效地落实了对考生思维品质和创新能力的考查。
图表信息题是历年高考常见题型,旨在考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力及分析问题和解决(解答)化学问题的能力。教育部考试中心编写的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确提出这样的要求:能通过对图形、图表的观察,获取有关的感性知识的印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;将分析解决问题的过程和成果用正确化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。
作者:包立伟 期刊:《考试周刊》 2009年第29X期
教育部考试中心在对1999年高考试题的分析中指出:“数学能力的培养要落到实处,其中注意研究解题中的不同思维层次,是提高学生数学能力的一种有效方法。”在2001年高考试题的分析报告中又指出:“……思维层次高的学生能直接抓住问题的本质,以简缩思维解决问题,节省了大量时间。”由此可见,在数学教学中如何优化学生思维层次,已成为一个值得关注的热点。
1.考试简介 医护英语水平考试,即METS(MedicalEnglishTestSvs—tem),考试分护理类(2007年6月首考)和医药类(2012年12月即将首考)。由教育部考试中心、中华医学会、中华护理学会、中国国际人才交流协会联合推出的一项专门用途英语水平考试。2007年教育部考试中心颁布[2007]23号文件,METS(护理类)并于同年6月正式首考。该考试借鉴了国际上先进的语言测试理念,强调实用性和交际性,突出考查医护专业学生和从业人员实际运...
2016年6月8日,共有25个省(自治区、直辖市)的考生分别面对由教育部考试中心命制的3套全国理综卷。这3套卷有着怎样的特点?后来者又将如何据此进行复习备考?请看来自高考一线名师的分析。
2016年9月,《中国学生发展六大核心素养》正式出炉;2016年10月,教育部考试中心主任姜钢从“一体四层四翼”的角度发文对新高考的命题进行了详细阐释;2018年1月,《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确提出了新一轮的教育改革要着重培养考生的四大学科素养;2018年9月,在全国教育大会上,明确提出新时代的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
针对2018年高考,教育部考试中心命制了3套英语试卷供全国27个省(区、市)使用,北京、天津、上海、江苏4个省市使用自主命制的试卷。教育部考试中心命题专家表示:“2018年高考英语命题以落实立德树人的教育根本任务为目标,依据高考评价体系的总体要求,考查主干知识和关键能力,体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,助力引导中学英语教学改革和素质教育。”
近来,有一些中学的语文老师认为,任务驱动型作文这一新题型还是未来高考作文考试的趋势。对此,我有几点看法想和大家一起分享。任务驱动型作文这一新题型,是2016年初教育部考试中心张开先生在《语文周刊》上发表的一篇题为《注重题型设计,强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》的文章中正式提出来的。以前我没听说过任务驱动型作文,读了该文我才恍然大悟,原来2015年教育部考试中心命制的两道全国高考作文...
2017年高考作文命题趋势 纵观教育部考试中心近三年对高考作文试题的综合评述,命题形式上“新材料作文”“任务驱动型材料作文”等变着花样呈现,内容上“社会主义核心价值观”“时代精神”“优秀传统文化”等渐欲迷人眼,功能上“立德树人”“思辨说理能力”等逐渐清晰地呈现。再认真研究全国各地近三年的43道高考作文试题,2017年的高考作文命题思路就基本清晰了。
2006年2月22日~23日,应沈阳市招生考试委员会办公室之邀,全国高等教育自学考试指导委员会委员、不久前卸任教育部考试中心主任的赵亮宏研究员在教育部考试中心命题处处长邱建臣的陪同下。专程来沈,为沈阳市的教育、招考部门和学校等300余人作了”教育考试情况”专场学术报告,并视察了沈阳市招生考试工作。沈阳市政府副市长王玲会见了赵亮宏研究员一行。