作者:冯向荣; 李琳芳; 冯小燕; 马玉坤 期刊:《内江科技》 2019年第12期
针对《数字信号处理》教学过程中存在的问题,结合MOOC、微课、翻转课堂等教学模式,本文提出了以传授知识与培养能力为目标、以教学任务为牵引、以在线精品教学资源为支撑、以全环节管理为关键、以过程考评为保障的混合式教学改革思路,并进行了初步的教学实践,取得了较好的教学效果。
《英语课程标准》为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。在小学英语教学中,培养学生的听说能力是最基础也是最重要的教学任务,教师只有在遵循规律,激发兴趣,才能达到教学目标,才能真正事半功倍的提升学生的听说能力。
一、高校经济困难学生思想政治教育现状分析 经济困难学生的思想政治教育问题是高校思想政治教学的重点内容,也是高校教学任务的重点。目前高校经济困难学生的思想政治教育问题现状不容乐观,在教育内容、教育形式、教育途径等方面还存在不少的问题,成功解决这些问题是提升高校思想政治教育质量的根本保证。
突破初中语文教学桎梏,教育者要大胆突破教学常规,创新教学方法,培养具有创新精神的人才。从教学观念 新突破、教学任务新突破、教学重点新突破、教学思路新突破四个方面,进行了阐述。
反思能力是在数学的学习过程中一项非常重要的能力,由于目前的初中数学教育中,教师的教学任务在不断的 增多,教学内容不断扩宽,导致教师们总会将更多的教学重点放到内容理论的教学工作中,关于数学的多方面学习能力比 如反思能力却受到了忽略。这样的教学模式不但不利于学生们全方面发展数学素养,更加会减弱学生的数学学习成果,所 以初中数学教师们应当利用合理的教学手段来培养学生们的反思数学能力。
《语文新课程标准》明确指出:阅读教学是学生与文本、作者之间对话的过程。阅读教学根本目的是让学生能理解和感受文本,从中获得启迪与熏陶。因此,在整个语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。而“读”又是阅读教学中最主要的环节。那么怎样让学生去“读”,理解文本内容、处理获取的信息、准确地选择自己需要的“东西”,这就给每个语文教师留下了一个难题。要想完成阅读教学任务,我们必须从“读”字上下功夫,让学生充分地读,在...
高效课堂是指在课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动学习、思维,高效率、高质量地完成教学任务、促进学生学习中的知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观"三维目标"获得高效协调发展。由于数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,而小学生的思维特点又是以直观形象思维为主,因此,在教学当中,教师必须根据教学内容设计丰富的视听材料,借助事物的具体形象进行思维,变有意注意,为无意注意,
家庭教育是子女成长教育中的重要一环。学校的学业教育是规定性的且有特定的课程目标和教学任务,因此对孩子的学科素养及考试成绩有决定性作用。但是,家庭教育好比是某些化学反应的催化剂。尤其是语文教育中的阅读与作文,
在学校的日常工作中,校长会遇到一些共性问题,如部分教师职业目标较低,只求完成课堂教学任务,对教研创新热情不高,不愿改变自己落后的教学方法;学校没有建立有效的学科团队,教师常年单打独斗,在度过最初几年的"职业新鲜期"后,容易产生持续的职业倦怠,导致工作效率下滑、质量下降。
2015年9月,我成了康小一年级的包班教师,开始了我的“全课程”教学生涯。两周纯儿歌学习的过渡后,写字是重点教学任务之一了。班里有个维吾尔族小朋友——小穆,写汉字尤其吃力。班里另一位包班的嫒嫒老师教写字,我则配合着关注每一个孩子的书写,尽量发现他们写得不错的字,鼓励他们擦掉自己不满意的。当我走到小穆身边时。
作者:克里斯·韦勒 期刊:《当代教育家》 2016年第08期
"当我看到Innova Schools的时候,简直惊呆了。它既漂亮又开放,还不失现代感。有这么一所经济实惠,教育质量又堪比富裕国家学校的乡村学校,真的太激动人心了。"——可汗学院创始人Sal Khan2012年,在65个国家参与的PISA教育评估调查中,秘鲁排名垫底。而在秘鲁有一群迅速崛起的中产阶级,他们渴望孩子能获得更好的教育。他们自己小时候并没有受过多好的教育,所以深知好的教育对一个孩子有多重要。但问题是,如果选择那些教育质量相对...
作者:李玲 期刊:《滨州职业学院学报》 2013年第03期
母婴护理是高职护理专业的核心能力课程。其课程设计与实施遵循课程岗位群所对应的典型工作任务进行职业能力分析、课程教学目标的确立、教学内容的选取、教学任务的实施、多元化的教学评价从而完成教学任务,实现培养高素质、高级技能型人才的教学目标。
"你总说我还不懂事把我当作一个小孩子你眼中我永远是长不大的孩子……现在离开了你想说给你听老师我爱你……"这首歌叫《老师我爱您》,它的作词人名不见经传,它的作曲者也耳焉不详,但在我听来,它是我生命中一首最动听、最难忘的歌。因为它的作词、作曲者王康军——是我的学生。而这首歌是我从教十多年以来收到的最珍贵的礼物!
毕业班班主任的教学任务重、压力大,所面对的学生思想波动也较大。建立良好的学习和生活秩序,营造一种奋发、进取、争优创先的学习气氛,以优良的班级环境为每个学生提供专心学习的场所,以积极向上的集体精神去带动每一个学生拼搏就显得尤为重要。进入毕业班,班主任就要投入更多时间和精力,除了学习、借鉴老班主任的班级管理经验外,还要与时俱进,不断创新班主任工作形式,做好班级管理工作。
担任班主任至今已有十年,我对班级管理工作的琐碎与辛苦深有体会,更准确地说应该用“心苦”二字来描述我这“班妈”的工作,既要担任艰巨的教学任务,又要做好繁琐的班级管理工作。因此,班主任采用有效的班级管理方法显得尤为重要。
作者:谷晓伟; 任密玲 期刊:《新班主任》 2016年第Z1期
基础学科部诞生于贵州商业高等专科学校成立之时,伴随着学校的改革发展成长为今天较为成熟的、能较好地担负起学校基础课程教学任务的系部。
<正>妇产科的临床工作繁忙,急诊病人多,工作量大,并且教员不脱离临床工作进行教学,所有的备课、制作课件都是在业余时间进行,教员的负担重。而妇产科的教学任务历来繁重,实习、见习安排困难,比如今年本教研室讲授大课教学114学时,组织临床见习共285学时,若不能合理地安排组织,