王荷波纪念馆暨廉政教育基地,位于江苏省南京市浦口区,占地面积1000多平方米。该纪念馆是南京市纪委、监察局联合浦口区委、区政府,着眼新形势下对全党全社会进行革命传弘和保持党的先进性、纯洁性教育需要,
作者:黄文坚; 杨胜利 期刊:《新班主任》 2019年第02期
学生喜欢听故事而不愿意听说教,这是班主任都明白的道理。许多班主任虽然也愿意多给孩子讲故事,却不知道怎么讲。下面,笔者根据实践经验,简要谈谈讲好故事的八大策略。抓住契机,把握时间。教育需要契机,讲故事同样需要抓住育人的有利时机。班主任可以在每周一次的班会课上结合主题有意识地分享一个故事,让学生在轻松愉悦的状态下自然而然地接受故事所传递的道理;教师可以在上课前分享一个小故事,既可作为课堂导语,也能活跃课堂气氛...
今年6月,中央召开全国职业教育工作会议并印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,作出重要批示、总理发表重要讲话,为西藏做好新形势下职业教育工作指明了方向、提供了遵循。在西藏,发展职业教育需要注重把握以下几个方面。
<正>思想解放,简而言之就是"让思想冲破牢笼"。《易经》说:"穷则变,变则通,通则久",只有不断地解放思想,冲破人们自身的意识习惯、社会的观念传统,不断求变、不断创新,才可能获得长久发展的动力。关于思想解放,如果说我们前三十年的思想解放是要摆
国家重视新时代教师队伍建设发展,提倡“养成好教师”而没有提“造就名师”,是有道理的。“名师”或可理解为是对教育前辈的一种尊称,其所表征的是一生从教、矢志不渝、不辱使命而受人尊敬的“好教师”的精神文化。良好的教育需要良好的师资,教育团队的每一个教育者都应努力成为好教师,众多优秀教师组成的团队,才能支撑一所学校或者一个地区教育事业的高品质发展。
教育需要爱心,孩子渴望关爱.本人将一如既往地以海纳百川的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田,扎实开展语文教学工作,赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评.本人将一如既往地潜心于语文教学,不断进取,做一个优秀的农村小学语文教师.
作者:张敬东 期刊: 2010年第08期
根据干部教育需要和干部需求,恩施州对州内现有干部教育资源进行合理开发和利用,建设命名了一批恩施州干部教育党性锻炼基地、恩施州干部警示教育基地、恩施州干部革命传统教育基地、恩施州干部教育现场教学基地,丰富干部教育培训的内容和形式。今年以来,恩施州在每期党校主体班中都设计参观考察内容。
作者:吴蒙 期刊:《考试周刊》 2009年第30X期
随着时代的发展,高质量的教育需要拥有高素质的教师。新一轮基础教育课程改革,对于我来说既是机遇又是挑战。在践行新课程理念的这几年时间里.我坚定不移地按照新课标的要求执行,也不断地思索、探究、总结.时刻追寻这样一个命题:在新课程改革的大背景下,如何做一名优秀的教师。下面谈谈我在近三年里的教学工作的点滴体会和感想。
素质教育是教育中的一个重要环节,在当前的体育教学改革中,为适应素质教育的需求,必须改革传统的、以应试教育和单纯增强体质为目标的体育教学体系.代之以适应在素质教育需要的、以学生为主体的、培养学生终身体育能力为目标的新的教学模式。
时光飞逝,岁月如梭,转眼间我已做了多年的班主任,停下脚步反思过去才发现,自己离一个好班主任的标准还差得很远。教育需要爱,也需要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和黏合剂。
一、家长助教产生的背景"家长助教"这种形式在幼儿园里越来越受欢迎,因为幼儿教育需要幼儿园、家长、社区的全方位参与,《纲要》也对此明确提出要求。家长参与幼儿园教育,首先对幼儿园的各项工作起了监督作用;其次对幼儿来说,家长尤其是男家长的参与是一个新生事物,对孩子们来说充满了新鲜感,这可以大大激发孩子们的学习兴趣;
“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。《面向21世纪教育振兴计划》特别强调一代新人应该具有创新意识和创造能力,《普通高中化学课程标准(实验)》也强调:“促进学习方法的转变,培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育需要生动活泼、和谐民主的教育氛围,让学生大胆地、自由地、积极地思维。在化学科技活动实验研究中.
教育需要严格、爱心,更需要智慧。经验可以使一个班主任自如地应对班级管理,而智慧能冶炼班主任的机敏和才华。生活中并不缺乏美,班主任工作也并不缺乏乐趣,只要我们用心去对待这份神圣的职业,就会体会到人生幸福的甘甜和雨露。工作至今将近十四个年头,我开始是语文老师,后来与班主任结下了不解之缘。班主任从课内到课外,从学习到活动,从生活到思想,任务千头万绪,工作任重道远。
“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。
教育是直面人的生命的,生命是一切教学活动的起点和归宿,教学本身就是生命化。关怀生命、直面学生的生命需要是学校教育的核心价值取向,学校教育需要教师把对儿童的理解、关爱、信任、成全在具体教育过程中体现出来,使儿童在学校教育中自主、能动、积极地成长。关注教学中呈现的生命化课程资源的核心价值取向是校本课程资源开发中实现价值的重要因素之一。
一、尊重学生人格,利用情感育人 新的课程理念强调教师的角色要发生根本的转变,即学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中,教师要始终以民主、宽容、和谐的师生关系为基础,用尊重、平等的情感感染学生,使课堂充满"爱"的气氛,让教学过程真正成为一个师生交往、共同发展的互动过程。叶澜教授指出:活跃、和谐、民主、平等、欢乐的课堂氛围是学生的潜能、创造性、积极健康的人生态度生长发展的"阳...
“人非草木.孰能无情”。人的情感是对客观事物所持态度的体验.更是每个人与生俱来的本能心理。教育实践告诉我们,知识传递的过程必然伴随着情感的传递。缺乏情感的知识,没有情感的观点,必然是生硬的、是空洞的,也是学生不愿接受的,即使教师强加给学生,学生接受也是暂时的。语文学科更是富含情感的学科,知识的传递必然要以情感为载体,在语文教学中如果不能有效融人情感。则语文课堂是一潭死水.了无生气。因此,在语文教...
开展宪法宣传教育,是全面贯彻实施宪法的重要基础性工作,为此宪法宣传教育需要从宪法文本人手,学习和理解原文,这是非常重要的,这方面工作要不断加强和改进。当前,加强宪法宣传教育,要把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻宪法精神紧密结合起来,把学习宣传宪法与实施宪法紧密结合起来,依法保障全体公民享有广泛权利,努力维护最广大人民根本利益,保障人民群众对美好生活的向往和追求。
作者:陈小璐; 徐忠林 期刊:《学校管理》 2018年第04期
近日,教育部下发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,要求各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展一次全面排查,了解掌握中小学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题。我校在把握好"宜"与"不宜"方面做了一些尝试,产生了积极的效果。一、宜早不宜迟儿童的教育需要从小、从早入手.
教育需要爱、赏识和理解,更需要尊重、放手和引导。每个学生都有优点,教师应该少一点指责、多一些欣赏,少一点挑剔、多一些合作,蹲下来欣赏学生,学会用放大镜看学生的优点。认清教育的实质,眼中有作为人的学生,教育智慧便能更好地发挥。这时,意外的事故往往不是坏事,而是生成精彩故事的资源。