作者: 期刊:《民办高等教育研究》 2013年第04期
<正>教育评估是对一个教育组织及其成员的工作成绩或结构进行评价的一种学说。它是一门新兴学科。它始于20世纪30年代的美国。陶行知留美学成归国后,开始了一些结合中国实际的教育评估活动,推动了中国的教育评估理论和实践,在教育评估方面
作者: 期刊:《内蒙古艺术学院学报》 2005年第03期
2005年7月25日~28日,全国首届大学生艺术展演活动暨高校艺术教育科学论文报告会在北京举行。全国第一届高等艺术教育科学论文评选是中华人民共和国教育部组织进行的。据悉,本届活动对于全国31个省、市、自治区1563所高校选送的3800余篇论文进行严格评选,评出一等奖52篇。
作者:大兴第一实验小学课题组; 杨雪莲 期刊:《成才》 2015年第09期
作者:王湘蓉; 束晨晨 期刊:《当代教育家》 2016年第11期
深圳市教育科学研究院作为深圳市教育局的直属事业单位,其站位和发展与教育局相关政策息息相关。近日,本刊编辑部对话深圳市教育局局长张基宏,以期在深圳全市的教育大背景下,对教科院的发展做一关照。《当代教育家》:张局您好,请您先谈谈深圳市教育的现状和发展水平?
作者: 期刊:《福建省人民代表大会常务委员会公报》 2010年第01期
<正>(2010年1月15日福建省第十一届人民代表大会常务委员会第二十七次主任会议通过)根据监督法和我省实施监督法办法的要求,提出省人大常委会2010年监督工作计划如下。
作者: 期刊:《广西科技师范学院学报》 2009年第04期
佘少华,湖南邵东人,副教授,教育管理硕士,国家二级心理咨询师,1994年毕业于华中师范大学心理学系,1998年至2000年在广西师范大学教育科学学院课程与教学论专业研究生班学习,并顺利结业。
作者: 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2005年第04期
柳清秀,男,1952年出生,湖北黄石人,中共党员。长期从事高校管理和教学工作,曾任湖北师范学院成人教育处副处长、监察审计处副处长、管理处处长,现任湖北师范学院财务处处长、教育科学系教授、教育管理研究室和人力资源开发与管理研究室主任,并为湖北师范学院教学、学术骨干教师,中青年科技创新团队成员。主要从事教育管理研究,主讲高等教育学、教育经济学、教育管理学、班级教育管理学、
《浙江教育科学》秉持传递'浙江教育好声音'、'大视野·浙江行动'的办刊理念,追踪浙江教育改革理论和实践前沿,立足浙江,展望国内外,引领'浙江经验,全体共享'的潮流。2019年,本刊将重点关注以下选题:1.建国七十周年·我的教育故事;2.新时代高校人才培养模式变革研究;3.新时代家庭教育思想及实践研究;4.学前教育改革与发展研究.
《浙江教育科学》秉持传递'浙江教育好声音'、'大视野·浙江行动'的办刊理念,追踪浙江教育改革理论和实践前沿,立足浙江,展望国内外,引领'浙江经验,全体共享'的潮流。201 9年,本刊将重点关注以下选题:1.建国七十周年·我的教育故事;2.新时代高校人才培养模式变革研究;3.新时代家庭教育思想及实践研究;4.学前教育改革与发展研究;
《浙江教育科学》是由浙江省教育科学研究院主办的综合性教育理论学术刊物,主要面向教育研究人员、教育管理人员及广大一线的教育教学工作实践者。本刊着重关注教育理论与思想的阐释及创新、教育改革与实践中存在的问题及对策研究、教与学的研究成果,稿件注重时效性、科学性、创新性,强调理论联系实际。
对刘萍副县长这个论断,需要从两个层面来讨论。一方面,如果刘萍还是"刘老师","把课上好是教师的最大师德"这个论断没有多大的讨论价值,因为它关涉立场而非事实。德国人布列钦卡在《教育科学的基本概念:分析、批判和建议》中把教育学看作一种"实践的理论",而不是科学的理论。
课程开发是一项复杂的、涉及多种因素的高度专业化的教育科学研究性活动。长期以来,课程开发基本以教师个人为主,受学科背景、时间、资源、精力的限制.难以产出优质的课程开发成果。构建名师工作室课程开发共同体,是破解这一问题的有益尝试。
作者:温寒江 期刊:《北京教育学院学报》 2009年第01期
1979年以来,在解放思想的精神鼓舞下,我反思过去的教育工作,写了一些教育论文,先后主持了国家(部)级、省市级7个项目教育科学课题的研究工作,取得了一些成果。
作者:王晓霞; 常克义 期刊:《考试周刊》 2015年第87期
"校本课程"包含两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化。二是学校设计开发新的课程。高中各学科教学与校本课程开发的整合,应属于第一种情形。依据现行国家高中语文教材开发出适合本校实际和特色的校本教材,满足学生个性发展和终身发展的需要,促进学生语文整体素质提高和有特长的发展,成为高中语文与校本课程整合的主要任务和目标。
中国青少年素质发展示范基地全国教育科学"十一.五"规划课题实验学校江苏省示范初中江苏省现代教育技术工作先进集体江苏省青少年科技教育先进学校江苏省绿色学校江苏省青少年科技教育协会团体会员泰州市文明单位这里是莘莘学子发展个性放飞理想的天地学校交通便捷,环境优美,办学设施
关于研究方法的知识对于研究者而言不仅是有用的,而且是必要的。许多专业的教育文献都会报告研究结果,教育工作者必须熟悉他们专业领域中的研究结果及其所用到的研究方法。本文主要选取了四个不同版本的教育研究方法著作,通过写作目的、内容和写作特色进行比较,旨在帮助笔者及读者更好地理解教育科学研究方法并选取适合自己的教材。
随着教育科学的不断发展,各种教育观念和教学方法如雨后春笋般大量涌现。现如今,为了培养具有综合素质的创新型人才,在我国各门学科中大力开展新课程改革已经成为当前教育改革工作的核心任务,而作为初中阶段必修课程的历史学科,在新课改的要求下,无论是教学目标、