作者:张丽芳 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
大数据时代,数据正在成为一个组织机构的核心资产,数据分析能力也正在成为其核心竞争力。高校作为为社会输送高素质人才的重要组织机构,其教育管理信息化水平在很大程度上决定其教育管理水平。而在大数据环境下,为高校教育管理信息化水平的进一步提升提供了明确的发展方向。充分利用大数据技术,是实现教育管理信息化的创新发展,不断提高高校教育管理工作质量的重要途径。本文主要分析了大数据环境下高校教育管理信息化创新发展的必...
作者:孙慰 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
随着高职院校党建工作的不断推进,党和国家对于高职院校师生党员的发展提出了更高要求。在新时代背景下,我们应充分认识和分析当前师生党员教育管理存在的问题,并在发挥师生党支部传统优势的基础上,把思想政治工作贯穿党员教育管理全过程,构建高职教育师生党员联动机制,不断探索思政教育引领下的师生党员教育管理新模式。
作者:赵明; 蔺丽军; 郑艳 期刊:《青年与社会》 2019年第35期
社会主义建构视角下,人才的战略价值越发突出。大学生作为祖国的未来、民族的希望,是社会主义事业发展的生力军。而大学生党员作为大学生中的经营和骨干,更是肩负着振兴民族的伟大使命,其品质与形象直接关联到我党的可持续发展,对他们的培育至关重要,相关方面的课题研究备受关注。文章基于对河北高校学生党员日常教育管理现状的概述分析,着重就其在新时代的创新进行了研究。
高等学校教育管理作为教育的一种实施手段,能够有效地帮助学生改善教学质量,提升教学水平。然而任何的管理制度都应该有相应的法律制度想辅佐,维护整体的制度,从而保障学生的权利不被侵害。文章通过分析在法律制度背景下高等学校教育管理存在的问题,并提出高等学校教育管理进行法律制度建设的方法。
2015年联合国教科文组织确定了2030年的发展愿景即确保全纳、增进全民终身学习机会。在此国际背景下,日本特有的老龄化人口特点,迫使日本的高等教育在管理理念、内部质量结构、人才培养方式上都发生了根本性的变化。文章通过具体的数据统计和实地调研来探究日本高等院校教育的现状和特点,试图找到日本高等教育解决困境的方法,为中国高等教育的发展提供可借鉴的经验。
高职院校实习期间学生预备党员的教育管理工作是学生党建工作的一项重要内容。由于实习地点分散,工作单位变动大等原因,学生预备党员的培养、管理和考核等方面存在诸多问题。高职院校应从加强实习期间学生党员的制度建设、充分发挥网络作用、健全党建网络、适时利用网络视频组织实习学生预备党员开展组织生活、发挥实习单位党组织的作用、加强教育管理等方面采取对策。
随着新一轮课程改革的发展,教师专业发展成为教育领域研究的热点话题,尤其是基础教育中的教师专业发展问题。基于道格拉斯·诺斯为代表的“制度变迁理论”的分析,教师专业发展不仅要有理论和实践的指导,还必须要有制度的保障。在制度变迁理论视角下来研究中小学教师专业发展制度的供给,能够从更深的层面分析教师专业发展的制约因素,从中获得相关启示,从而建立教师专业发展制度的长效机制。
分析了高职基层党支部在党员教育管理中所体现的作用,指出高职党员在党员教育管理中存在的主要问题,并提出相应的解决建议以及改进策略。
作者:韦晗 期刊: 2019年第42期
本文阐述中职学校教育管理现代化中大数据的价值,从教育决策的转变、教学管理的转变、资产和能源管理的转变、舆情监控的转变、学生事务管理的转变论述基于大数据的中职学校教育管理发展路向,提出培养教育管理者的数据素养、构建基于大数据的管理系统、实现数据的开放与共享、完善数据安全管理系统等基于大数据的中职学校教育管理改革措施。
加强和改进大学生的教育管理工作,是高校落实“立德树人”根本任务,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。本文分析了新时期高校学生教育管理工作面临的形势,提出了加强和改进学生教育管理工作的具体路径。
作者:桑菁华; 焦益华 期刊:《中国信息界》 2014年第01期
南京“智慧教育”建设在理念上应该是“智慧南京”落实在教育管理领域的一个完整的、极具创新性和突破性的设想,主要着力解决如何统筹建设教育基础设施,如何通过更好地整合、开发教育资源,建立应用服务协同运作机制.向社会提供教育信息服务等问题。
根据《国家教育管理信息系统建设总体方案》、《教育管理信息化建设和应用指南》、《“互联网+”行动指导意见》、《促进大数据发展行动纲要》等文件的学习和教育信息化发展的实际,笔者提出拓展教育管理信息化云服务建议.
党的根基在基层,党员是党的肌体细胞。基层党员的合格与否是基层党支部是否有战斗力和凝聚力的关键所在。而党员队伍教育管理到位程度对党员的先锋模范作用是发挥至关重要。在从严治党的当下,应积极探讨基层党员的教育管理工作,切实筑牢基层根基。
小学教育作为基础教育的初始阶段,对于学生的成长和发展至关重要。在小学教育管理过程中,实施人本化管理可以充分凸显出学生的主體性地位,实现学生的个性化发展。基于此,对人本化管理在小学教育管理的具体运用进行了探讨。
本文结合工作实际提出了在学生管理工作中促进师生良性发展的对策,希望能够对相关管理部门提供一些参考。
近年来,在国家教育纲要的指引下,越来越多的高校开始引进留学生。学生在留学期间因为生活、学习环境的突然变化,给他们带来巨大的心理冲突。我们的教育管理工作只有充分的适应了留学生的心理特点,才能更好的完成对留学生教育管理。
随着时代的不断发展,我国的信息化技术也相应取得了夺目的成就。而我国在信息化技术方面取得的成就也为我国教育事业的发展提供了一定的助力,所以教育工作者们应该在有利的信息化的大背景下,积极推动教育管理信息化走向智慧管理,使得我国的教育事业发展得更加完善,培养出更加能够顺应时展潮流的人才。
在高校大学生教育管理工作中提升大学生的文化自信,是高校教育管理工作者必须要重视的问题,本文从高校大学生文化自信的现状,文化自信的重要性等两方面分析,探索相应发展路径,推进教育管理工作的发展。
小学阶段是培养学习兴趣、积累基础知识、树立三观的重要阶段,这一时期的小学生就象是一张白纸等着老师去填充,而在当下的素质教育大背景之下,如何进行德育教学渗透是每个班主任老师需要重视的一个问题。有效的德育渗透能够让学生们从小树立德育观,养成了良好的行为习惯,这对于其一生的成长都有着重要意义。本文从实施小学德育教育的意义出发,指出了目前小学教学管理中存在的德育教育问题,讨论了新形势之下如何更好的开展德育教育...