在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2020年’教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。
作者:《中学教学参考》编辑部; 《小学教学参考》编辑部 期刊:《中学教学参考》 2020年第06期
在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全因各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN 1007-9368)编辑部决定联合举办“2020年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛”。
作者:《中学教学参考》编辑部; 《小学教学参考》编辑部 期刊:《中学教学参考》 2020年第02期
在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2020年’教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。
作者:杨小芳; 赵敏 期刊:《幼儿教育研究》 2020年第01期
叙事是幼儿教师常见的一种表达形式.教师讲述的发生在教师与幼儿互动过程中的故事,展现着教师对教育的思考.教师回顾、再现发生过的互动场景的过程,就是教师再次反思幼儿在学习过程中发生了什么、教师做了什么样的回应试图促进幼儿的学习等的过程.“观察—思考—行动”的循环,不仅在叙事中得到生动体现,同时还可以反映出教师思考和行动背后的理念.叙事的方式可以帮助教师在理论与实践之间架起一座桥梁.
作者:王玉洁; 李宜兴; 丁慧敏 期刊:《大东方》 2016年第01期
教学改革与信息技术高度普及的背景下,微课在教育领域应用更加频繁,微课教学中,视频录制是一个非常重要的环节,教育工作人员必须要掌握视频录制的要点,由于微课视频时间有限,因此内容要简练,同时突出重点,这样才能够达到微课的目的。本文针对微课视频案例制作与教研的问题进行几方面分析。
随着新课程改革的深入实施,教师专业化发展的需求超过了以往任何一个时期。教学研究活动对教师的专业成长能起到不可或缺的作用,建立与新课程相适应的教学研究制度,建立多元开放的教学研究机制,是当前学校发展和教师成长的现实要求,是深化教学研究改革的方向和重点。
小学语文教研工作是教学中的重要项目,主要是教师对教学过程中相关的问题进行总结和反思,并提出具有建设性和创新性的教学设计,能够极大的更新教学思路,增强教学水平,为学生构建出更加高效的语文教学课堂。本文从小学语文教学的德育,情感教育以及小学生的主体地位等方面进行了论述,以便提升小学语文教研工作的实效性。
本文从小学数学教研活动入手,对现阶段小学数学教研活动现状进行分析,针对目前小学数学教研活动中存在的问题提出几点建议,以供参考。
如何从“想教研才教研”走向“有制度有规律的有序教研”,困扰着基层一线教师。不解决这个问题,就无法确立明确的教研方向和目标。因为,教研实体和内容,它是教研的方向和目标。教研的气氛离不开教研组的引导。教研组及教师个人树立教研意识,整合教研资源,融合教研力量,集中教研智慧,提高教研实效性,最终达成教研的根本目的。教师个人与教研组是不可割裂的,就如涓滴之水与大海。成为自己,而后融入集体;融入集体,而后成为自己。虽然...
所谓的有效教学就是指的在十分有限的空间和时间中,借助于较为合理的教学手段,调动起学生的学习主动性,使其可以真正的参与至学习环节。重视课堂教学有效性的提升,同时落实教研工作实效性,要求诸多的教师们转变思想观念,在细节上格外重视,落实教学及教研的双效合一。
在小学语文教学中,教研活动是十分重要的一项工作,通过教研能对小学语文教学进行反思、总结,从中提炼出具有创新性、实效性的理论、方法,这对于小学语文课堂教学质量的全面提高有极大帮助。因此,在实际中,必须注重小学语文教研实效性的提高,以此带动小学语文教学实效性的提高,下面对此进行分析。
作者:钱瑛瑛; 杨颖; 戚丽琼 期刊:《中国房地产》 2007年第01期
一、英国及我国香港地区有关高校的房地产教学研究特色及经验 英国作为欧洲最大的房地产投资市场和世界著名高校的聚集地,在房地产专业人才培养领域一直保持领先地位。本文选取的剑桥大学、里丁大学、牛津布鲁克斯大学和利物浦约翰摩尔大学等4所高校得到了英国学术界和行业界的普遍认可,极具样本价值。我国香港的学科体系深受英国模式的影响,二者在一定程度上具有同质性。
校本教研是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为,其特点是强调实践反思、伙伴合作和专业引领.它不仅是一种教师的专业发展活动,也是学校提高教育教学质量、创建个性化、特色化学校的主要途径.
新一轮课程改革自启动至今已经3年了.然而课程改革能否由理想转变为现实,能否由书本上的蓝图转变为生动鲜活的教学实践,关键靠广大教师.
一、研究的源起大量的研究表明:人类的智慧和创造力已把社会发展推向了一个新阶段,因此,未来人员的基本素质应包含"有不断学习的欲望和能力,有独立思考和判断的能力,有责任感、沟通合作及创新意识"。众所周知,善于阅读的人更加"见多识广"。
在基础教育改革的背景下,幼儿园课程如何适应改革发展需求是大家关注的热点问题。幼儿教育是基础教育的重要组成部分。作为中国公立第一所幼稚园的湖北省实验幼儿园在"保身体之健旺、养天赋之美材、习善良之言行"的办园理念引领下,按照百年传承、多元吸纳、自主创新的办园思路,充分挖掘百年老园的文化内涵,倡导"全面和谐发展、健康特色鲜明"的课程愿景,秉承"释放天性、回归本真,淬砺教育、健康身心"的课程理念。
《当代教育家》第九期如约而至,封面报道《用全课程打造的"魔法学校"》让我感慨万千,复读数遍,依然不能自已。在这里,记者用他对儿童、对教育特有的敏感,细腻的笔触给我们呈现了一个真实、感人的教育生态。一幕幕鲜活的场景,一个个动人的故事,一个个安全、自由、自然生长的孩子,一位位全情投入课程改革的老师,一位成功从教研跨界的校长……在这里,我又一次见证了全课程的力量;在这里,我又重温了李振村老师带领我们一起改革时那段痛...
刘遗伦(本刊记者,以下简称"刘"):社会治理体制与国家治理体系是什么关系,十八届三中全会为什么特别强调创新社会治理体制?龚维斌(以下简称"龚"):按照的说法,国家治理体系是国家制度体系,具体说就是中国特色社会主义现代化总体布局"五位一体"的制度体系,加上党的制度建设,叫做"5+1"的制度体系的总和。其中社会治理是国家治理的一个重要方面,按照经济建设、政治建设、
张开洲男,1937年3月生,江苏省江阴县(市)人,汉族,中共党员,高级讲师。1959年毕业于南京农学院畜牧兽医系畜牧专业,同年分配到中国农业科学院黄牛研究所工作,历任黄牛育种研究组组长,研究室业务负责人,黄牛繁育场生产科副科长。1975年调南阳农校,任畜牧兽医专业主任,支部书记,校教研委副主任。
园本“沉浸式”教研能够集中专家、行政、骨干、一线教师的合力,共同聚焦真实的教育情境或案例,切实解决实践中的真问题:一是解决共性的问题,教师带着最新的教育理念审视教育现场,在“沉进”中发现问题,在“沉思”中寻找策略,在“浸润”中螺旋递升教师的专业素养;二是解决个性的问题,在“捕捉”中发现孩子当下的兴趣需求,在“解读”中发现孩子的当下经验和学习潜能,在“呼应”中支持孩子获得最近发展区的经验。文中采用案例列举的...