在经济快速发展的背景下,大力发展高职计算机基础方面的建设有着重要的意义,通过这种方式不仅可以有效提升教学的实际质量和效率,还能从整体上有效提升计算机教学改革速度,从而实现教学资源共享。基于此,笔者首先介绍了计算机教学资源建设的重要性,进而对高职计算机教学资源应用与优化进行了深入研究,并且提出了相关的完善方案,希望可以通过这种方式促进高职教学事业稳定发展。
作者:周信学 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
在信息化社会不断发展的今天,现代信息技术为传统教学模式插上了彩色的翅膀,有效地辅助了师生的教与学,大大地提升了学生的学习兴趣和教师的教学水平。在此大背景下,“泰微课”网络平台应运而生,它在牢牢把握泰州教育教学实际的基础上,通过教师录制共享教学微视频的形式,充分利用大数据及云平台,整合泰州全市教学资源,形成教师、学生、家长三者间的良性互动,为相对薄弱的农村基础教育带来了春天。
作者:谢丽君; 王洪峰 期刊:《高师理科学刊》 2020年第01期
随着网络信息时代的发展,传统树木学教学效果难以满足学习和工作的需要,落后的教学内容和稀缺的教学资源阻碍了学科的发展.为提升树木学教学效果、促进学科进步,需要寻找符合时代变化和学生需求的教学资源.针对东北地区(黑龙江、吉林、辽宁以及内蒙古东部)高校目前树木学教学发展现状,介绍志书类、检索表类、教材类、应用软件类、公开课程类和网站类6种适合教学使用的资源,以期为树木学教学发展提供新思路,提高教学效果.
生活资源对于小学生学习数学具有重要意义。数学教师应用数学的眼光观察生活世界,强化生活资源意识,将生活中的各种教学资源运用于数学教学中,激发学生学习兴趣,促进学生数学素养的养成、数学能力的提升。
资源不能共享、做重复性的建设工作,是目前我国大部分高校在各自建设平台的情况,虽然可以做出比较个性化的产品,但也消耗了时间和精力。文章运用云技术的手段,把各高校的资源进行整合,不仅可以为学生提供更廉价和优质的服务,也可以搭建一个功能更加强大的的教学服务平台。
作者:王博; 陈倩倩 期刊:《兰州教育学院学报》 2020年第01期
文学理论的线上线下混合式教学要依托线上"金课",以线下教学为主阵地,以打造线上线下混合式"金课"。互联网+教育的背景下,中外许多知名高校大力建设线上教学资源,将其整合、微课化并充分利用,是把文学理论课程建设成混合式"金课"的重要基础。同时,面对"网生代"学生群体也需放下"经典"情结,开拓新的线下教学资源,在打通文学史的基础上,大力挖掘大众文化、新媒体资源、本土文艺资源。混合式教学模式更有利于加强教学主体、教学对象与...
实践证明,以信息化教学为载体的教学平台能够充分调动老师教的积极性和学生学习的兴趣,能够优化教学资源,改善教学方式,提升教学质量。在教学过程中教师应该把信息化教学平台作为工具,制作的教学资源形式要多样化,划分粒度要适度,组织开展适当的教学活动,充分利用好平台提供的分析统计数据,实施信息化教学。
在"互联网+教育"新教育模式中,面对伴随信息化发展而成长起来的"信息化原住民",需要教师不断提升信息技术能力,才能促进教师专业能力和教育能力的"可持续发展"。文章提出利用信息化技术手段,以"提升教师信息技术应用能力"为目标,建设教师技术支持中心的建设思路和提升教师信息能力的途径,并以广东行政职业学院教师技术支持中心为例,总结教师技术支持中心提升教师信息技术应用能力的实践情况,为高职院校教师发展提供参考。
作者:张培全; 陶移文; 宣爱国; 马文康; 张超 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第18期
为了发挥高校服务创新驱动发展战略作用,药学院重视“产学研”一体化,通过科研转化支撑实验教学,形成“教学—科研—转化”相互促进的良性循环。从“基础性、设计性、创新综合性”三个层次上进行设计,将已有的科研成果转化为虚拟仿真实验项目,通过虚拟仿真实验,学生加深对理论知识的理解,拓宽科研视野,提高对科学探究的兴趣和主动性,促进实践创新能力的提升。
信息技术和语文教学的融合,能够开阔视野,扩大学生的知识面和信息量,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率和提升学生的语文素养。如何在此背景下更好地开发和运用教学资源?可利用现代信息技术手段加强对课本资源、空间和网站资源、课外阅读资源和写作资源的开发和运用。
作者:孔雪飞 期刊: 2019年第43期
本文分析高职英语课程信息化平台教学资源的积极作用,针对高职英语课程信息化平台教学资源建设存在的资源整合受限、缺乏特色、交互性不强、教师自身资源建设能力有限等问题,提出高职英语课程信息化平台教学资源建设策略:加大平台教学资源建设力度,构建智慧化资源库;注重平台教学资源形式和内容创新,提升教学资源的趣味性;强化师资培训,提升教师教学资源建设和应用能力。
当前,新课改的理念不断推进,在教学当中,人们对于学生的综合素质的培养越来越重视,各种基于学科核心素养的教学改革也在不断的被用于实际的教学活动中来,以便于切实的促进学生各方面能力的培养。尤其是作为基础的三大素质之一的财商教学,近年来越来越受到人们的关注,在当前全新的经济增长模式下,为其普及推广提供了发展的契机,本文结合高中数学教学的特点以及财商教学的实际,对于如何在高中数学教学活动中,整合各类教学资源,来切实...
在新形势下的高校教育改革环境中,高校中国画教学的课程培养目标、教学方法、教学资源、教学模式发生了较大的变化。为了进一步适应高校教育改革的教学需求,高校中国画教学应当从现状分析出发,深人探索与研究高校中国画教学改革的创新路径和创新方法。
加强教学资源的建设是高职院校为了提高教学质量、改善办学环境的重要举措之一,信息社会亦如此。本文从教学资源建设的重要性、教学资源建设的现状、对教学资源建设的建议三个方面,阐述了高职院校教学资源建设的观点。
摘要:教育信息化推广所带来的变革这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是它将对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。随着教育改革工作的不断推进,网络化教学已成为未来教育的发展趋势。本文主要思考如何以实施有效的网络空间学习为契机,推动基于网络学习空间的教学改革,以便取得更好的教学成果。
随着社会的发展,互联网技术进入千家万户,以惊人的发展速度,改善人们的生活。将互联网技术引入英语教学中通过网络平台开拓课堂范围,有助于丰富课堂教学资源,为学生提供更加丰富多彩的学习氛围,进一步提高学生的学习成绩,大大提高英语教学效率。
作者:王瑞云; 王新刚; 包艳宇 期刊:《新一代信息技术》 2014年第20期
高校多校区办学蓬勃发展,探索教学资源的科学管理,是高校发展必须面对的问题。本文从多校区教学资源管理现状入手,分析存在问题,提出整体优化与共享的管理方法。
英语写作历来对于学生而言就是老大难的问题。在高考中所占分值是比较大的。从目前阅卷情况上分析,大部分学生存在英语句式结构混乱,词汇量匮乏,语法结构不准确等问题。其实这些也严重制约着教师的课堂教学。教师在整合教学资源的同时,也应高度关注这些实际问题,并设法寻求解决之道。使其贯穿于自己的教学实践中,突出重点,突破难点,重难点结合。让英语写作在学生这个群体中有所提高。
作者:徐江; 杨淑全 期刊:《新一代信息技术》 2014年第05期
目前,具有鲜明时代特征的多媒体辅助教学已走进我们的课堂教学,它融语音、文字、图像于一体,给广大教师和学生提供了丰富的教育教学资源,也为教育注入了新的血液。
作者:陈志英; 王骅 期刊:《新一代信息技术》 2013年第16期
本文主要阐述了用FLASHActionScript技术特有的动画优势模拟课程《机床电气及控制》教学过程中难以表述、展现、模拟等知识或实践内容,以积件的模武突破以教材为本的思维模式,以“拿来即用’的开放形式突破课件思维方式的禁固,教师和学生可以根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源,使得在专业教学过程中,教师可以根据学情、教情的需要而灵活组织安排,学生可以学习得更直观、更积极、更主动。本文通过对课件和积件在计...