少儿编程行业近来不太平。先是西瓜创客大幅度裁员、妙小程宣布被三七互娱收购,紧接着就有小盒科技解散编程团队,VIPCODE被传在收购谈判中。种种迹象表明,曾经的资本宠儿也在资本寒冬与教学实践中吃了苦头。行业内的编程猫、核桃编程、傲梦编程、西瓜创客等几家头部公司打法都不一样,录播、直播、一对一、小班、大班等多种模式探索都在齐头并进,但高获客成本、慢速的市场渗透、非刚需的课程让不少企业步履维艰。
作者:王变琴; 孙雪冬; 陈薇薇; 刘陂 期刊:《计算机教育》 2019年第12期
针对机器学习通识课程的教学情况,提出选择Python作为实践教学工具,从案例演示教学、扩展性实验设置、开放式综合大作业、即时在线课程管理以及注重能力、过程的综合考核方式等方面,探讨适合的教学模式,以提升教学效果。
案例式教学是以学生为中心,以讨论某种实际情景下的具体问题而获得知识的一种教学方法,它有助于提高学生的学习热情与兴趣,显著提高学习效果,促进能力培养。课程组成员在面向研究生的“生物分离工程”案例式课程教学领域做了积极的探索与尝试。对相关的实践经验和体会进行总结,内容包括教学案例的几种来源以及各自的优缺点、案例编写的基本原则以及注意事项、关于案例教学过程中几个细节问题(比如手机、iPAD的使用)的讨论三个方面...
作者:张林禄; 李国琴 期刊:《科技风》 2020年第02期
近年来,很多职业院校把3D打印技术引进课堂或开设独立课程。笔者学校也开设3D打印一体化实训课程,在3D打印实训课程中融入OBE教育理念进行教学实践,有助于缓解传统教学模式中学生主动性和独立思考能力差等问题。
作者:徐鹏; 马晶伟 期刊:《科技与创新》 2020年第03期
"给水排水管网系统"课程是给排水科学与工程专业课程之一,已成为理论研究与实践应用紧密结合的专业核心课程。从教学实践出发,分析给排水科学与工程专业"给水排水管网系统"课程目前存在的教学问题,从丰富教学内容、提升教学手段、强化教学实践等不同方面提出改进措施,并探讨课程教学改革的有效方法和手段。
作者:李杨; 张玉仙 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
小学美术新课标背景下,结合学校实际,将美术学科核心素养的培养运用到教学实践当中,本文提出需要更新教学理念,立德树人为核心;创新教法学法,转变课堂角色;明确教学目标,重视教学过程;改变单一,转为多元化评价等观点。
近年来,国家十分重视体育事业的发展,同时随着全民健身观念的日渐提高,这都推动了教育事业中体育课程的发展。在高校的体育教学中,篮球是重要的教学内容,其也受到学生的广泛喜爱,但是在实际的篮球教学中还存在诸多的问题,为了提高教学效果,个性化教学逐渐得到了运用,下面,本文就针对个性化教学在高校篮球教学中的实践进行分析,希望对高校的篮球教学提供帮助。
作者:陈大伟; 石进; 尹延伟 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
诊断性脑血管造影术是一种用于描述颅内外脑血管解剖状况的微创技术,是评估和治疗脑血管疾病的基石和金标准。因该技术具有一定的风险性、涉及多学科知识和临床实践性强等特点,要使初学者在有限的培训时间内熟练掌握该技术并保证患者的安全性并非易事。随着开展脑血管介入治疗的医疗单位和从该专业的医生数量迅速增长,脑血管造影术的教学面临巨大的挑战。如果我们采用传统教学法与"问题式学习"、案例教学法及手术仿真训练系统相结...
在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的思政课改革创新要坚持“八个统一”要求。文章以“体认式”教学实践为载体,研究如何实现“八个统一”中的“坚持主导性和主体性相统一”问题,以期提高应用型本科院校思政课的教学效果,提升学生学习思政课的兴趣。
国家大力推进信息化平台体系建设,将信息化作为现代职业教育体系建设的基础。利用云班课网络学习平台,实现信息化、现代化教学。基于此,本文探究了该平台教学实践的利弊,并在此基础上提出了新教学理念和教学方法,该方法能极大地提高教学质量以及学生学习能力,让学习突破时间和空间限制,进而实现个性化学习。
情商提升对于提高非艺术类高校毕业生处理人际关系、应对挑战、控制情绪、团队合作的能力有着很大的帮助。鉴于音乐在提高自我情绪认知能力、自我情绪控制能力、自我认可,以及认同他人等方面与情商的密切关系,在非艺术类高校的音乐教学中,通过基于情感体验的音乐主题化教学、基于情境教学的音乐艺术实践、基于互联网平台的音乐交流实践等音乐类通识教学改革实践,实现了情商培养从"被动接受"模式向"主动融合"模式的转变。
幼儿园教育当中开发传统节日相关内容是现如今备受关注的幼儿教育问题,幼儿教师们应当充分考虑到孩子学习能力与理解能力水平,制定更新奇有趣的活动激发孩子兴趣,在精心搭建的情境当中引导孩子们了解、认知传统节日风俗习惯等。
在音乐教育现阶段的教学过程中,应该在现有的教学模式下积极进行教学渠道的数量,并按照课堂内外的系统模式进行教学平台的构建,延伸音乐教育的全新途径,将学生的积极性引申到音乐艺术魅力的内容中,按照教学资源整合层面,将音乐教育的道德教育内容进行音乐教育的日常教学渗透,使得学生能够在进行音乐艺术学习中展现自己的素质优势,将自己的优点进行凸显,进一步推动学校音乐教育在今后的发展建设。本文就音乐教育在教学实践中的开展...
作者:江伟光; 兰秀菊 期刊:《大学教育》 2020年第03期
该文针对企业对ERP人才的实际需求,以学生能力培养和工作岗位适应为应用目标,基于OBE对ERP课程教学各个环节进行改革:建立了以OBE导向为目标的ERP教学改革方案,从课程体系、教学方法、实践环节和课程考核四个方面进行改革,教学模式从“以教师讲授为主”向“以学生学习为主”转变,教学设计上采用“理论先行,应用紧跟,综合演练”的思路,加强理论教学和实践教学之间的联系,加深学生对ERP理论知识的理解以及提高学生解决复杂工程与企业...
作者:李卫华 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第04期
从理论知识教学和综合操作实践教学出发,探讨了在信息技术课程中运用基于微课的任务驱动式课堂教学法对学生学习态度和学习效果的影响。实验结果表明,使用基于微课的任务驱动式课堂教学法能显著提高学生的学习积极性和对教学内容的掌握程度。因此,该教学模式被认为可以激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质,有利于提高教师高中信息技术课程的教学水平。
作者:刘姗; 刁毅; 姜少娟; 王胜男 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第03期
课程思政是当前高校对专业课程教学的新要求,是各方高度关注的课堂教学改革内容。有机化学是一门重要的专业基础课程,以攀枝花学院的教学实践为例,从教师自我修养、教学内容、课程思政具体实践成效三个方面探讨了有机化学的课程教学改革,取得了良好效果,为其他化学相关课程开展课程思政提供借鉴。
小学语文课堂教学有自身规律,"沉浸课堂"凸显主体教学意识,具有极强适合性,能够体现先学后教、以学定教、让学引思等教学思想,教师要利用问题作为学习导向,为学生提供更多学习体验机会,促使学生能够顺利进入学习实践活动之中,以形成崭新教学促进动力。
作者:施敏; 严晓蕾 期刊:《科教文汇》 2020年第05期
虚拟现实技术作为一项新兴技术,充分应用于医学模拟实训教学中,使实训教学内容和形式更为丰富和人性化,激发学生的学习兴趣,加深学生的认知程度,从而提高教学质量,加快教育教学方式朝高度现代化发展。
小学数学作为基础教育重要支柱学科之一,数学教学理论为教师开展教育教学活动指明了方向,为教师展开实践活动提供了依据和支撑,决定了教师在小学数学教学活动中所采取的态度和方法。并且,教学理论是经过长时间的教学实践总结而出的,是数学教学的精华所在。所以,数学教师只有在开展教学活动前充分掌握了数学教学理论,才能在教学实践中真正体现“教和学”的概念,使得教学活动符合政策要求,从而提高学生学习、探索、求知、创新的能力,...
学前教育是幼儿成长中最初的教育阶段,音乐课中设计游戏活动,既能增加音乐学习的兴趣,又能提升幼儿的综合素质。本文着重分析了幼儿音乐课中游戏活动的重要性,然后从运用情景教学、制定合理的游戏活动方案、采用不同游戏形式等几个方面,对游戏活动的设计展开论述。