高校承担着教学、科研和服务社会三大职能,良好的人力资源管理是实现高校三大职能的重要保障。本文从管理心理学视角分析高校人力资源管理现状,从管理心理学角度提出高校人力资源管理的相关策略,以期提高人力资源管理效果。
随着经济的发展和人们收入水平的提高,日常的消费活动也逐渐增多,随之而来侵害消费者权益的行为层出不穷。然而目前的维权情况却不容乐观,消费侵权现象普遍存在,究其原因在于消费凭证档案的缺失,大部分消费者都没有将商品的消费凭证整理、汇总为消费凭证档案,若出现产品质量问题需要维权,在短时间内难以找全所有的票据,致使证据不足、举证困难。基于维权的困难性与档案的重要性,笔者从管理心理学的角度入手,探讨了维护消费档案安全...
经济发展,行业之间竞争越发激烈,这将给企业长期发展提出了新的挑战,想要企业健康有序发展,就要保证企业内部人才素质良好。企业是否健康发展,需要新员工作为重要支撑的同时,要妥善管理现存员工,切实发挥员工能力,提升其工作主动性。
作者:赵虹; 李继梅 期刊:《心理月刊》 2019年第11期
随着社会形势的发展及军队的推进改革,部队的主客观环境和官兵心理行为也发生了一些变化,为部队的全面建设带来更多的挑战。而怎样激发官兵的工作潜能和实现部队科学管理,是加强部队建设的关键。为此,本文结合管理心理学的基本要点,探讨在部队全面建设中落实管理心理学的作用。
作者:黄河 期刊: 2018年第28期
管理心理学专业是一个理论与实践并重的学科,具有较强的实践性与综合性,它是一门研究人心理与社会行为相互作用问题的科学,与其他学科之间具有紧密的联系。在我国教育体系不断改革与深化的时代背景下,相关学者与教育部门也加大了对管理心理学的现状与发展趋势分析。作为一门起源西方的学科,管理心理学具有一定的学科特点、实践特点与效应作用。基于此,文章从多个角度与层面就管理心理学的现状与发展趋势进行分析。
作者:吴龙 期刊:《广西科技师范学院学报》 2007年第02期
管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为的科学,而人也因为各种原因的影响,相互间互有差异,这种个体间的相互差异主要表现为个性差异,通过用人所长、人员配置个性互补、管理制度科学、激励机制灵活等管理策略,消除个性差异的缺陷,使组织管理科学高效,企业快速健康发展。
作者:綦丹; 严丽玉; 李龙 期刊:《南方医学教育》 2016年第03期
在临床护理管理中运用管理心理学方法,可增强护理人员的事业心和进取心,充分发挥护理人员的潜能,提高护理人员的综合素质,增加护理团队的凝聚力和团队精神,使护理队伍的整体形象大大改善和提高,从而提高护理质量、改善服务态度、适应护理事业的发展。
在池宇峰新作《人的全景》一书中,作者试图探讨一个极其复杂的问题--如何解释人的心理过程和行为,特别是人的决策、动机、情绪以及背后的机制。这个问题其实是心理学作为一个学科存在的核心问题。为了写好这本书,作者阅读了心理学多个领域(包括认知心理学、认知神经科学、生理心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学等)的经典著作和前沿文献,足见作者在这本书上的用心。
作者:李嗣婷; 郑丽霞 期刊:《经济与社会发展研究》 2019年第11期
本文在《管理心理学》课程教学范式改革教学团队实践的基础上,总结课程教学团队教学范式改革过程中所采取的主要措施及所取得 的成绩,并提出了课程教学团队今后努力的方向。
加法:加强与新人的沟通融合 管理心理学有一句话说得好:职场中没有永远的敌人,只有永远的榜样。职场中不断涌进新生力量,这是不可逆转的客观现实,因此“老人”要积极与“新人”沟通,融入他们的交际圈子,主动学习他们身上的新东西,加强对他们的了解,友好相处。
管理心理学在高等教育科学研究中,特别是在高校学生管理研究中具有重要的理论基础作用,其有关理论和方法在大学生管理研究的各个方面发挥着显著的指导作用。作者以需要理论、公平理论、强化理论、群体心理、挫折理论为例,探讨了管理心理学的基本理论在高校学生管理研究中的地位和作用。
费雷德里克·泰勒(Frederick W Taylor,1856~1915)是美国著名发明家和古典管理学家,科学管理的创始人,被尊称为"科学管理之父"。他的出现带给整个管理心理学界的震撼是无法形容的,管理心理学科终于从一个懵懂探索的过程发展成了一个系统化的体系。泰勒提出的"泰勒制"成为管理心理学科发展的一盏明灯,照亮这一年轻学科的发展方向。
<正>任何学校安全事故,特别是重大安全事故的发生,尽管成因极其复杂,发生也带有一定的偶然性,但安全事故现象背后必有其自在的轨迹,必有其必然性。其中,社会正处于转型期,学校面对复杂的环境,是导致一些学生安全事故的外在因素,但笔者认为,学校安全教育的边缘化是校园安全问题的主要原因之一。
作者:茹娜; 谭倩霞 期刊:《中国建设教育》 2009年第06期
本文从管理心理学的角度,对学生的心理状态和心理特点进行研究。从需求层次、激励机制、学习型班级、心理健康教育、期望理论五个方面提出具有建设性的建议,它对增强大学班级文化建设工作的科学性、预见性、针对性和实效性,对于开创大学学生教育工作的新局面有着现实意义。
一组织行为学课程中引入参与式教学模式的可能性组织行为学,又称管理心理学,是人力资源管理专业的一门专业基础课。它吸收心理学、社会学、文化学、政治学等学科的概念、理论和方法,提供了一整套针对不同层次的实用研究
诗迪,画家,冥想艺术家,色彩研究员,中国美术家协会会员,管理心理学在读博士。完全听从内心的召唤,而非俗世的利害进行纯粹的创作,对于艺术家来说并不是一件易事。身体趴在地上绘画创作,灵魂游荡子宇宙,体悟虚无与物质,让观众透过画作穿越时空,将心灵的深度与广度推向一个崭新的境界——纵观整个中国艺术界,诗迪做到了。
管理心理学是一门侧重于研究人的心理活动的学科,而思想政治工作是侧重于从人的社会生活去研究人,两者是辩证关系,在思想政治工作中应用管理心理学,对企业的思想政治工作具有推动作用。在本文中首先论述了应用管理心理学的重要意义,进而主要从六个方面去阐述管理心理学在企业思想政治工作中的具体运用,以供参考。
简述了员工援助计划(EAP)的发展历程,并详细介绍了其内容、作用及分类,重点对它在国内企业中的应用问题进行了探讨。
作者:徐亚楠; 刘福窑 期刊:《智库时代》 2019年第45期
激烈的市场竞争环境下,组织需依靠团队的跨边界行为,与外部主体之间建立联系,拓展团队内外之间的资源以及信息渠道,以此来促进促进团队的发展。团队跨边界行为促使组织行为学研究关注点从团队内转向团队外,对团队管理具有重要的意义[1]。本文旨在管理心理学与激励机制的理论基础上,从高校师资队伍建设、改革等方面探讨人力资源管理理论应用于组织管理的路径和方法。
将管理心理学的有关理论和方法,通过恰当的手段运用到学生管理工作中,科学地把握学生思想、心理和行为发展变化的规律,努力提高学生管理工作的实效性是每一位高校学生工作者面临的新课题。笔者运用需要理论、公平理论和期望理论,从三个方面探讨了管理心理学的基本理论对高校学生管理工作的价值和运用。