船舶引航是由船舶操纵与船舶内外信息交换同时持续进行的过程,船舶的安全靠离泊离不开引航员良好的专业技能,同时有效的内外联系和良好的沟通也为船舶的安全操纵提供了有利条件,本文从实践出发介绍了驾驶台与各方沟通的侧重点与技巧。
作者:董其荣 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
长期以来,家长学校作为家庭与学校沟通的渠道发挥着重要的作用。近年来,我校的家长学校工作开展得有声有色,通过“面向教育,整体育人;面向师生,优化育人;面向家庭,全员育人;面向社会,全面育人。”四大策略增进了学校与家庭、社会的交流与合作,拉近了彼此间心灵的距离,情感默契,教育和谐融合,有效地促进了学生素质的发展、人格的塑造,正确地引导孩子做人,并提高学校教育教学质量,取得了不错的效果。
DISC是一种“人类行为语言”,其理论基础和配套的测评软件作为DISC工具,已经被越来越多的企业选用于提升员工人际敏感度,进而提高企业的沟通效率。项目沟通管理是项目管理过程中不容忽视的一大知识领域,设计并实行高效、全面、全过程的项目沟通对提高项目管理的效率起到了举足轻重的作用。本文将DISC应用在了项目沟通管理中,以硬件类产品项目管理中的干系人为例,通过对各类干系人的沟通特征进行剖析,提出了与之相对应的DISC特征调...
作者:吕萌; 秦凌雨 期刊:《东南传播》 2019年第11期
社会治理的实践路径更加强调多元化的主体积极参与,发挥多元主体的作用。电视媒体作为连接政府和民众的桥梁,在媒体融合转型升级过程中,更要积极创新,不断提高参与社会治理的能力。北京卫视播出的《向前一步》就开创了电视媒体深度参与政府工作的先河,从多个维度积极参与并推动北京市社会治理进程,一经播出就获得了社会上强烈的反响,并被写进2019年北京市政府工作报告,实现了公共利益最大化。
作者:方颖; 刘炎; 张敏; 徐晓晰; 邱伟 期刊:《中医药管理》 2019年第24期
通过对新整合医院护理人员之间沟通相关因素分析,制定应对沟通策略,促进护理人员之间的有效沟通,从而保证新院护理质量,让患者、护理人员满意。
家庭教育是幼儿发展的根基,更是幼儿园教育的基础.《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力".
学生的知识是散点式的,通过有效沟通知识之间的联系,可以帮助学生主动建构知识网络,从而更好地抓住概念的本质,提升整体把握数学知识的能力。
本研究从磨去“棱角”,消除学生的防卫心理,建立同理心,促进师生间的理解和认同,设置心理沟通信箱,促进师生间的有效沟通,运用榜样激励法,平衡师生关系四个方面,探讨了体育教师与学生沟通的艺术。
在图书出版的过程中,图书编辑掌握沟通的艺术,具备沟通的技巧,是开发和维护重要作者资源、出版好书的重中之重。本文结合出版社实际工作,分析编辑与作者的关系,总结编辑与作者沟通的艺术,对编辑如何更好地开展出版工作等相关问题予以探讨。
9月24号,在杭州钱江外国语实验学校,二年级教室外休息区大理石的地面上,一大一小的两个人席地而坐,身旁放着一本课本。男孩是该校201班的一名学生,年长者是小学校长刘晋斌。原来,小男孩因为课堂上“丢脸”的事情有些低落,当时刘校长正在教室后面旁听,“我观察到那个孩子在课堂上闷闷不乐,就想找他聊聊。”得到校长的安慰后,一直嘟着嘴的小男生脸上渐渐有了笑容。
随着社会、科技的发展,网络越来越走近我们的生活。而网站则越来越成为我们了解世界、学习知识的平台。浏览网页,首先映入我们眼帘的是它的版面设计。一个好的版面设计可以使我们浏览轻松,身心愉悦,没有疲惫感。这就对我们现在网站版面审计人员提出了新的要求。版面设计也可以理解为布局设计,就是我们在浏览嚣上说看的一个完整的页面。设计师们如何将所有要体现的内容有机的整合和分布,达到某种视觉效果,这就叫做版面布局。...
作者:王帆; 程亮 期刊:《新一代信息技术》 2013年第24期
经过长期的探索、尝试和实践,浅谈如何做好师生的沟通,快地了解学生的心理,提高辅导员的工作效率。
作者:钟银; 孔祥斌 期刊:《新一代信息技术》 2014年第12期
软件项目的部署开发直接影响到项目实施的效果,管理者要针对开发和实施过程中的各种事项积极组织各方进行沟通,要形成有序的科学管理模式,从而保证项目顺利地完成。
本文以大学新生入学以后在班集体中出现的小团体现象为切入点,通过具体的案例分析,探讨了辅导员应该如何走入大学生的内心世界,并引导他们形成正确的集体观念,培养他们的集体归属感。
家庭教育对于中职生心理健康的影响是非常大的。家庭教育的成败关系到为未来社会培养什么样的人,关系到和谐社会的基础是否牢固。中职生家庭教育的不足使中职生的身心发展遇到了问题,针对这些问题,我们应从家庭、学校、社会三方面综合入手,从而培养中职生的身心健康成长。
农村幼儿教师与家长沟通是日常工作必不可少的内容,对农村幼儿教师与家长沟通的策略研究主要是为了提高农村公办幼儿教师的沟通技能,为开展农村学前教育奠定基础。主要采用了文献分析法、问卷调查法、观察法、访谈法。在研究中发现农村公办幼儿教师与家长的沟通中更需要注重艺术性,需要幼儿教师全方位地沟通,希望幼儿教师与家长要掌握沟通的策略,让农村学前教育向更好的方向发展。
语文是高中主要的学科之一,其不仅能够培养学生语言文字的运用能力,还能完善学生的人生观、世界观、价值观,使其成为全面发展的优秀人才。本文将结合学生的实际情况和语文思维的特点,提出几点提高高中学生语文思维能力的策略,仅供参考。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,新时期家园共育工作非常重要。要提高幼儿的素质,单靠幼儿园或家庭任何一方都是难以实现的,唯有重视教师与家长的交流沟通工作,让家长主动参与到幼儿的教育中来,做到家园共育,才能有效地提高幼儿园保教工作的质量,促进幼儿全面健康的发展。
转眼在市卫生健康委四个月的轮训值班圆满结束,今日敲写工作总结等于复盘一遍这段经历,有着同轮训一样重要的意义,让我在反思中抽拔新的高度。
农村留守儿童中学困生数量之大,比例之高,不得不引起我们教育工作者的深思。培养和转化留守学困生自然是教师的职责所在,是一项长期而艰巨的工程,需要我们全社会都来关注留守儿童的健康成长,尤其是农村留守学困生的转化和成长。首先,要进行情感上的沟通。其次,要培养学习的自信心。再则,要教给学习上的方法。最后,要注重集体关爱教育。对农村留守儿童中学困生的教育只要任重道远,就一定能够取得显著成效。