文章通过分析“刚柔并济”的方法论对促进大学教育管理的重要价值,提出构建基于“刚柔并济”的大学教育管理模式需要明确管理目标,做到“刚柔并济”;加强制度约束,做到“以刚制柔”;强调管理落实,做到“以柔克刚”;分析学生心理,做到“松紧适度”,这为进一步提升基于“刚柔并济”思维的大学教育管理模式提供一定的参考。
女老板深陷泥潭 到东莞的人,大都会到风景如画的东莞大道转转。这里的绿化群宛若仙境,是这座城市绿化建设的一个标志。登高远望,可以感受到这片人间仙境的非凡气势;融人其中,可以欣赏到刚柔并济的精巧造型。这是东莞女子周世明的作品。
没学过播音主持,却成为全国仅有200位的具有境外测试资格的普通话国测员;没学过心理学,却成为国家三级心理咨询师;没经过常规的武术训练,打起太极却刚柔并济,舞起长棍虎虎生风;没经过专业的音乐培训,却打得一手漂亮的架子鼓……
<正>独具艺术特征的云波摩尔石,以其线与面的自然过渡造型、动感和抽象的形态取胜。其简约的线条,富于动感韵律的线与面变化;忽而急骤,忽而缓驰的立面造型节奏,看似柔美典雅,又透出一股刚强;神韵满含张力,刚柔并济,构筑成三维空间的实体美感。
<正>刚柔并济电白黄金蜡石外观线条硬朗,棱角分明,给人冷峻的印象。然而它又质如美玉,状似凝冰,十分适宜把玩观赏,在刚硬的外表下透出柔情款款的味道就像是红妆武装皆动人的美女,使人除了喜爱,还心怀敬意。我因此由衷地希望它能成为新时代的"中华名石"。
<正>简练的线条,顺势而下,蜿蜒成一座柔美而庄严的山。顶上一抹明黄,好似清晨金色的暖阳投射出山峦交织的柔美与伟岸;山前,彷佛刀削一般平整,没有丝
作者:施俊伟; 张小帆 期刊:《新西藏》 2013年第11期
方略:和平解放刚柔并济和平解放是党中央、解放西藏的根本方略。解放西藏是中国共产党“将革命进行到底”和“向全国进军”的一个重要组成部分,也是统一全中国战略布局中应有之义。尽管元朝时西藏就已正式纳入中国版图,实行中央统一管理.
我是一名警察,也是一个女子。相比男子的豪爽威武、气势十足.女子更显婉约。女警有优势亦有不足,遇到求助的群众,女警的娩约是沟通的桥梁;遇到蛮横无理的人,女警的婉约却是被轻视的理由。女警,需要刚柔并济,柔要柔得恰当,硬要硬得坚强,既要温和有礼,也不能让人小觑。自家事自家明,道理说起来轻松,做起来难,又谓万事开头难,面临第一次值班出警,我的心里七上八下,底气不足。
作者李文奎先生是太极拳大师陈小旺的入室弟子、淄博市武术协会副主席、淄博陈小旺太极拳研究会会长。太极达摩伏虎棍,是李文奎先生针列太极达摩杖眈招法特点,吸收借鉴了少林伏虎棍以及其他一些棍术技法的特性,按照棍与杖的攻防转换,编创而成的短棍套路,既可单练,又可与太极达摩杖台演剐练。该棍法结构严谨,两头兼用,注重技击,简洁实用。其套路为来回式演练格局,共分为八节,每节七个式子。演练时要求中正舒缓,刚柔并济...
培训室内,32名社区服刑人员正兴趣盎然地参与一场心理绘画体验活动。培训室外,看着签到表,社会工作者却皱起了眉头:罗女士可能又要缺席了。果不其然,随后电话铃声响起,那头传来了罗女士紧张的、带着急促喘息声的道歉。她要请假,因为孩子又生病了。
太极十三势者,手八法(掤捋挤按采挒肘靠)、眼两法(左顾右盼)、步两法(前进后退)、身一法(中正稳定)是也。太极金刚朱天才编排的太极十三势(老架),金刚捣碓、掩手肱拳、当头炮为陈式太极拳独特的刚柔并济的动作,可刚柔并用亦可柔而不发;单鞭、懒扎衣为左顾右盼;单鞭、六封四闭、斜行为大开大合。
作者:江宏; 丁兴 期刊:《物流技术与应用》 2019年第10期
面对越来越多的不确定性,企业对物流系统的柔性化需求越来越强烈。昆船认为,柔性物流系统应具备可适应性与可扩展性两大特点,在设计时既要考虑物流工艺及设备配置的柔性,也要考虑信息处理系统的柔性。集成商必须基于对客户的生产模式和业务需求的深入了解与精准提炼,并将其融汇在物流系统的设计中,从而达到柔性化设计的目标。
砖雕是我国传统建筑中一种重要的装饰艺术形式,它由古代的瓦当、画像砖发展而来,通常作为建筑构件,或者是作为建筑物的厅堂、大门、照壁、山墙等的装饰。砖雕以砖作为雕刻对象,既有石雕的刚毅质感,又有木雕的精致柔润,呈现出刚柔并济的风格。同时由于它比石雕、木雕更为经济、省工,因而被广泛使用。
板胡是民族乐器中非常重要的乐器,在河南豫剧中称为“头把弦”,尤其在我们中原地区戏曲演奏中广泛应用,它的音质高亢嘹亮爆发力强,而且兼具柔婉细腻,它既能独奏,又能伴奏,它作为戏曲伴奏的头把弦,在很多戏曲中被受青睐。它的音色时而明亮、时而刚柔并济,具有坚实浑厚之感,能把豪壮、激昂,欢快、悲哀之音表现得淋漓尽致。
2013年,在天津梅江秋季渔具展销会上,我意外获得了一支由富士钓具(中国)有限公司生产的”神峰鲤”4.5米振出式钓竿,内心不胜欣喜,回到家后立刻对其验明正身。“神峰鲤”钓竿以黑色为主色调,在近竿把处涂有黄色亮面漆,并有七道镀金色圆圈搭配其间,古朴、典雅又不失雍容。我打开竿堵查看各个竿节,各个竿节牢固,底部与口部厚度均匀,且打磨得无可挑剔。抽出竿节抖动竿身,无论是抖动过程中的回弹力道、受力点的位置,还是...
学生管理工作是职业院校管理的核心,对学生的管理不仅需要突出职业院校特色,而且需要符合学生的时代特征。在高职学生管理工作中,既要尊重学生的张扬个性、独立性格,又要针对高职学生自制力弱等特点进行针对性管理。本文以“刚柔并济”的管理理念,对高职学生管理进行分析研究,并提出有针对性的管理建议。
本文探讨了"惩戒"与"情理"在学生管理中应有效结合,一方面分析惩戒教育的存在是必要的,同时注意惩戒不等于体罚。另一方面作为一种教育形式,惩戒需要爱,需要以情理为基础,否则达不到教育目的。所以,我们应让惩戒与情理并行,刚柔并济。
作者:胡震; 董碧娜 期刊:《考试周刊》 2017年第89期
本文以陕西国防工业职业技术学院经济管理分院为例,提出科学的班级量化考评方式,应该是刚柔并济,能够用严格制度来约束学生;同时以人为本,用一颗爱心去引导学生,能够增强学生自我发展能力和责任感的.
<正>旅日书画家王德水,字海天,1954年出生在绍兴,成长在上海,奔波在中日之间。王德水是中国古代大书法家王羲之的第55代孙,6岁习书画,擅长魏、篆、汉隶。1987年,王德水留学日本美术学院,将日本绘画技艺渗透到作品中,创作出大量兼容中日书画特色的艺术墨宝。