作者:汪金英; 张明月 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第10期
当今社会,随着大数据进程不断向前推进,我国教育领域暴露了诸多弊病,尤其是成人教育领域中教育理念陈旧、教育范畴狭隘、教育方式低效等问题。时代的变革驱动着成人教育的发展和创新,面对社会发展现状,我们应当紧跟大数据时展趋势,从数据量化、数据创新、数据定位等方面入手,把握大数据时代多重要素,早日实现成人教育的创新性突破和良性发展。
成人教师是我国成人教育工作的主要推动者和实施者。成人教师队伍建设工作的实施情况直接关系到我国成人教育工作的稳定、有序开展。受各方面现实因素的影响,当前我国成人教师队伍在建设过程中还面临着一定的问题,严重阻碍了成人教育工作的开展。为此,文章以新时期成人教师队伍建设为研究对象。通过对当前成人教育教师队伍建设问题的分析,详细介绍了新时期成人教育教师队伍的建设策略。
现代信息技术的发展,推动了企业经营管理模式的变革。工商管理类专业作为培养企业管理人才的重要专业,急需探索信息化背景下创新创业教育的新模式。本文通过分析经济的信息化发展对企业的影响、现代企业对工商管理类专业人才的新要求以及目前成人教育工商管理类专业人才培养方面的不足,提出了成人教育工商管理类专业创新型人才培养的对策与建议。
作者:黄加敏; 张建飞 期刊:《中国成人教育》 2019年第23期
1+X证书制度改革是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容,意在鼓励职业院校、应用型本科高校及国家开放大学的学生在获得学历证书的同时,积极取得各类职业技能等级证书。以成人为教育对象的电大或开放大学要以此为契机,将1+X证书制度改革与人才培养有机融合,在培养目标、培养方案、专业建设、课程建设、教师队伍建设等方面进行探索,以此提升成人教育的人才培养质量,深化成人教育职业化改革。
新型农民 一号文件给新型农民做了三个界定,有文化、懂技术、会经营。为培养造就新型农民,国家将扩大农村劳动力转移培训阳光工程实施规模,各级财政要将农村劳动力培训经费纳入预算,发展农村职业教育和成人教育。
随着终身学习理念的不断深入,人们对受教育的认识程度也越来越高。很多不同年龄段的人们想通过接受高等教育来提高自身的基本技能与综合素质,这为我国成人高等教育带来了发展的春天。但是,由于长期以来我国成人教育受诸多因素的影响,其教育教学管理一直处于薄弱、落后、效率低下、缺乏规范化、标准化等,那么在知识经济时代如何实现成人高等教育教学管理的信息化、标准化、规范化、自动化是我国成人高等教育发展亟待解决的问题。
新时代的成人教育学生管理工作必须转变理念,树立以学生为核心,人性化管理的方针,通过综合的管理质量来培养符合时代建设的复合型人才,培养具有时代创新意识和丰富动手实践能力的人才。为此,本文就成人教育学生管理中存在的问题进行了探讨,并提出相应的改进建议。
作者:王致信; 胡文东 期刊:《新一代信息技术》 2013年第16期
网络学习可以让任何人在任何时闻、任何地点,从任何章节学习任何课程,所以将网络学习纳入到成人教育体系,是解决当前成人教育培养模式与考生需求之间矛盾的方法。
知识经济与经济全球化的不断进步,推动着国际社会不断向“学习型社会”发展。近年来,中国作为国际社会的一员,科学技术不断发展,生产力水平不断提升。在越来越多工作岗位提升对劳动者素质要求的同时,“成人教育”作为终身教育的核心内容,在提升国民文化素质和促进我国不断向学习型社会发展方面发挥着举足轻重的作用。随着时代的发展,成人对于“学习型社会”的理解与提升个人文化素质的意识对于国家的进步有着极为重要的影响。本文...
随着互联网技术的迅速发展,无论是全日制教育还是在职成人教育的教学模式都在不断发展变化,教学模式与互联网的关系越来越密切,尤其是成人教育的教学模式更是主要依赖于互联网,网上学习模式不仅使得学习资源越来越丰富,学习时间和地点的自主性也得到了充分的解决,使得学员可以随时随地的进行学习。但是目前互联网对教学工作的改变重点在于教学手段,而教学模式的发展还跟不上互联网技术的发展。本文以个人观点探讨一下成人网...
作者:覃雄燕; 李亚明 期刊:《环球市场》 2015年第16期
“一带一路”建设为职业教育发展提供了重要机遇.本文从“一带一路”融入高职院校教育的视角下,窥视我校的成人教育培训的践行,思考探讨如何能更好的服务社会.
作者:沈智慧; 李隐璞; 胡丽琴; 周跃军 期刊:《民办高等教育研究》 2007年第01期
介绍了TQM(Total Quality Management)的基本概念和工作程序。阐述了将TQM应用到成人教育中,可以从原来的考试把关为主,变为预防改进为主,从管考试结果变为管影响教学质量的因素,运用科学管理的理论、程序和方法,使成人教育的教学过程完全处于受控状态。
作者:陈志超 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2006年第06期
成人教育面授存在的主要问题是:普教化矛盾突出,学员出勤率低,教学内容简单,教学手段落后,考试划划重点等。要改变这种状况,只有从成人教学的特点和规律性出发,严格选聘授课教师,遵循正确的教学原则,精心组织面授教学,强化面授管理,加强对学员面授的考勤,才能不断提高面授的教学效果,确保成人教育的面授质量。
中国电信集团公司高度重视企业内部员工的培训,不仅打造了中国电信学院,为人才培养建立了后方基地,而且还从内部着手,欲求打造一批具有创新力和开创精神的"内训师",这需要我们对一名优秀的企业内训师的培养路径进行探讨。
在成人教育发展过程中,由于个别高校不顾师资和办学条件,以牺牲教学质量为代价,片面追求办学规模和办学收益,由此形成的“示范效应”造成了成人教育的“劣币驱逐良币”现象.这种现象对成人教育发展的危害是十分巨大的,必须采取切实有效的措施予以纠正和规范.
作者:黄裕华 期刊:《福建信息技术教育》 2005年第03期
文章从成人教育的特点和规律出发,指出目前我国成人教育存在"普教化"状况的各种表现,提出了成人教育的教学应依据成人教育自身的特点规律突出"成教化"特色的观点,并对可采取具体的措施作出阐述。
借鉴国外发达国家医学成人教育多元化办学的经验,提出国内医学成人教育多元化办学模式的尝试,包括政府办学、私人办学、企业办学、联合办学、国际化办学、股份合作制办学等形式。
作者:胡文峰; 蒋华; 袁德东 期刊:《南方医学教育》 2011年第03期
成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件,对于经济社会发展、全面建设小康社会、构建和谐社会、促进人的全面发展,具有极其重要的意义和作用。深入贯彻落实科学发展观,探索建立市场经济环境下成人教育质量管理理论和办法,对促进成人高等教育管理的改革,提高成人高等教育的人才培养质量具有重要的现实意义。
作者:尹艳茹; 赵岩; 王斐 期刊:《南方医学教育》 2009年第02期
结合PBL教学模式和教学理念在成人教育《生理学》课程中的实践,分析成人学历教育中存在的问题,着眼"学"的需要和"学"的效果,使成人教育《生理学》课程教学相长。
作者:郭燕燕 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2012年第01期
文化多元化是当今世界发展的必然趋势之一,它广泛渗透并影响着社会的每一个层面和每一个角落。它在给文化自身带来巨大冲击的同时,也深深地影响了成人教育的发展。一方面,文化多元化承认并证实了成人教育在文化传播、发展、创新等方面的价值和意义,并对成人教育的教学目标、内容、形式、方法等方面提出了新的挑战;另一方面,成人教育也促进了文化多元化的进程,并对它做出了相应的回应。